等到警察走到跟前，拉英立馬對他們講述牛小強的“惡劣行徑”。
一位警察聽了之后掏出手銬走向牛小強，另一位警察用槍指著牛小強，一副準備抓捕罪犯的架勢。
牛小強早就準備好了說辭，他淡淡的對兩名警察說道：“警察先生，你們不能用手銬限制我的人身自由，因為你們剛才聽到的都是她的一面之詞，這是不能被作為逮捕我的證據的，此外我并未逃走，一直都在這里等待著你們的到來，由此可見我一點也不心虛，這可以從側面證明這位小姐說的話很值得懷疑，最后，我是麻省理工的留學生，如果你們一定要把我當成罪犯逮捕的話，我會邀請麻省理工法學院的教授們來給你們進行一次普法教育的。”
最后一句話的潛意思是這樣的：如果你們一定要以逮捕罪犯的待遇來對待我，我會讓麻省理工法學院的教授控告你們，憑借著麻省理工的名頭，你們吃得消嗎？
即便是威脅人，牛小強說話間也留有余地，沒有說得那么直白，不會讓對方下不來臺。
兩位警察聽到這話對視一眼，然后其中的一個問道：“你怎么證明你是麻省理工的留學生？”
與此同時拉英的聲音響了起來：“原來你也是麻省理工的學生啊？”
牛小強首先回答了警察的問題：“我手里拿著的就是我的學生證，兩位可以當場查看。”
他說到這里沖著拉英淡淡道：“你剛才用了‘也’這個單詞，并且你的英文腔調不是那么周正，看來你應該跟我一樣，都是麻省理工的留學生，不過可惜的是不久之后你就會被麻省理工開除，注定是拿不到畢業證書了。”
拉英的脾氣很不好，聽到這話她氣得冷哼一聲：“你以為你是誰？麻省理工是你家開的嗎？想開除我就能開除我？”
她剛說完話，一名警察忍不住驚呼道：“什么？你居然是通過天才條款進入麻省理工的？！”
普通麻省理工學生的學生證只記錄了該名學生的姓名和就讀的專業，通過天才條款進入麻省理工的學生就不同了。
麻省理工為了對這些天才中的天才表示重視，特地在這類學生的學生證上印刻上了“天才認證”這個英文詞匯，還在這個詞匯的下方進行了解釋，讓其他人知道啥叫天才認證、并且還讓大家知道通過天才認證是有多么的困難。
另一名警察滿臉詫異的看向自己的同伴：“查理，什么是天才條款啊？”
查理指了指“天才認證”下方的注釋：“你自己看看就明白了，真是沒想到，我居然還能親眼見到傳說中通過了麻省理工天才考核的學生！”
查理的同伴借助手電筒的光線仔細的查看一番，隨即沖著牛小強感嘆道：“這位先生，你可真厲害，既然你是麻省理工的學生，我們自然不能像對待其他犯人那樣粗暴的對待你，請閣下跟我們去一趟警局吧，等到事情搞清楚之后，你就能離開警局了。”
查理扭頭看向拉英，板著臉道：“拉英小姐，也請你跟我們去一趟警局。”