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          第一百七十三章:人族學習傳承的優劣(2 / 2)

          “為什么要脫罪呢?

          我本來就沒罪啊,哈哈哈,章魚星人的滅族可跟我沒有關系,我只是殺了一部分章魚星人,并且毀滅了章魚星人的一些武器設備,順帶著將他們的宇宙飛船之類的設備全部都摧毀罷了,其他的事我可一丁點都沒干,至于他們的滅族,那可都是藍寶石星人干的事。

          藍寶石星人殺死入侵者,甚至于把所有的入侵者全部都消滅的干干凈凈,這種事不犯法吧!”

          崔明呵呵的笑著,開玩笑,他怎么可能會讓自己為別人冒險呢?

          宇宙法的相關內容他可是來回的翻閱了許多遍,仔仔細細,逐字逐句的仔細思考了許久,為的就是考慮怎么做才能讓自己既不觸犯宇宙法的規定,也能讓那些章魚星人滅絕,很多時候,鉆法律漏洞其實并不難,難的只是操作罷了。

          就像這次,想要做到只有兩個要點,一個是他要激怒對方,并且自己忍受痛苦,在自己沒有遭受重創之前,不能反抗還手,這樣才有足夠的理由讓他可以對章魚星人下狠手,毀滅章魚星人的部分科技。

          這一要點,也是完成后面相關操作的核心,如果不能做到這一點的話,后面在不違法的情況下,根本不可能讓藍寶石星人有能力徹底對付章魚星人,并且滅絕對方。

          第二個要點就是藍寶石星人的反抗和進步,這一點其實也并不是特別困難的事情,畢竟藍寶石星人只被章魚星人奴役了沒幾年,他們本身還是存在一部分反抗意識和沒有被抓起來的人族的,這一部分藍寶石星人足以掀起起義熱潮。

          如果藍寶石星人已經被章魚星人奴役了幾百年,甚至于沒有任何外逃者存在的話,那想要做到這一點還真的是十分困難的事情。

          因為到了那樣的地步的話,很多人可能已經沒有自主意識,甚至于已經沒有任何文化和知識了。

          人類文明的傳承跟很多文明之間的傳承都不太一樣,人類是整個宇宙當中少有的一種需要通過學習去傳承的種族,這種方法不能說不好,但也不能說好,只能算是有利有弊,有利的地方在于知識的傳承范圍比較大,只要想學,任何人都可以去學習,而且也可以在學習的過程當中產生自己的想法,既而發散出去,衍生出更多新的知識。這也是人類文明知識更替速度快,以及文明發展的速度快的主要原因。

          但是也有缺點,缺點同樣相當的顯著,那就是文明極容易出現斷層,毀滅,倒退,這種靠學習傳承下去的文明,一旦遭遇大型的自然災害,或者說大型的戰爭,那么就有可能出現一定的文明斷層或者倒退,因為人一生的經歷是相對有限的,不可能每一個人都是全知全能的存在,所以必須要將所有學科進行最為詳細不過的分支分類,每個人只學某一個學科當中的一小片分支,并且繼續鉆研延伸下去,這樣一來,很有可能會造就某一個分支當中的頂尖人才只有那么些,一旦這部分人員死亡,那么這一部分科技分支就算是徹底斷掉了。

          如果死掉的頂尖人員數量比較多的話,那么文明倒退也是必然的事,如果如上文所說的那樣,整個種族都被俘虜,都不允許學習,那么用不了幾代,這個被俘種族的文化水準就會迅速跌到原始社會,甚至于比原始社會還要落后。

          這就是通過學習傳承文化知識的文明的最大缺陷,也是宇宙文明總局當中的人類高層迫切的需要成立救世分部的初衷之一。

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