“好孩子，和你爸真像。”
朱白氏摸了摸白孝文的額頭、臉頰，說了幾句貼己話，就讓他退下，然后才仔細打量起從白鹿村出來的白貴、周元和鹿兆鵬。
她的神色透露著親和，卻和剛才相比又有一分疏遠，但話語卻很合適，“待會先生回來之后，我就問問他這件事，應該不難辦的……”
想了想，又補充了一句，“你們都是自家人的。”
“那肯定的么，姐，額讓咱村的娃娃來求學，這可是造福鄉里的大事，你說，這些娃娃學成之后，哪個不會回報鄉梓……”
白嘉軒坐在靠墻的直背椅子上，開口說道。
他說這話看似無意，卻帶著一分壓力。
嫁出去的姑娘雖然說不能多顧及娘家，顧及多了惹夫家彈嫌。可是這回不同，他帶村里學堂的娃拜師學習，這是好事，能回報鄉里，對白家也是好事一件……
要是這件事不成，暗里可就怪了你這個同村的不出力。
當然，按照白嘉軒的估計，拜師是肯定能成的，但對這幾個孩子，用沒用心教可就不一定了，畢竟朱先生不像他，大忙人一個，既要教書院的學生，也要和人應酬，平日里的時間不多。
白嘉軒也尋思著，村里要是能多幾個秀才相公，今后謝甲長征收賦稅的時候應該會對白鹿村酌情少一些，劉保長發徭役的時候對白鹿村也能派些輕活……
端坐的朱白氏被弟弟這么一逼，眼神露出惶急和無措，但很快就又鎮定下來，恢復了先前臨危不亂的主婦模樣，不過話里也帶上了認真之色，“嘉軒你放心，孩子在我這，他要是不教，我就請其他書院的先生教，大不了錢額出，不信他能丟起這個人！”
她心里有了主意，是一定要朱先生認真教的。
甭看白嘉軒的言語稍有些逼迫，但沒有娘家這些年的支持，有白家這些男丁在背后撐著，她再是妻室，一個人，指不定會被刁難成什么樣。
朱白氏請白貴幾人入座，但幾人都堅持著先不入座，而是等先生下課回來再說。
這一點，朱白氏也沒有強求。
白孝文也挺仗義的，他作為內眷，入座是理所應當的，不過他堅持和同窗一起等候朱先生回來，這次他拜的老師，拜的先生，不是他的姨夫。
“古有程門立雪，想不到我今天也看到了咱縣后生的后勁。”
一進門，朱先生就很高興，他下了午課之后，就聽到門房說有內眷拜訪，所以徑直循來見親朋，可不能有絲毫慢待，待走進門，就看到四個少年直愣愣的站在那里，腿在打著擺子，顯然是站得久了，同時手里提著書肆打包好的精美禮品。
心情徒然暢快不少。
“你們先生五天前就給我來信了，說讓你們來我這里學習制藝之道。”朱先生慢聲輕語，他坐在另一邊的直背椅子上，倒了口涼茶，潤了潤嗓子，然后說道。
起居室靠墻邊，擺著一方供桌，供桌兩邊是兩套直背椅子。
白嘉軒見姐夫朱先生入座，也立即起身，他對待朱先生可沒剛才對待朱白氏那般親厚，有些拘謹。
“姐夫，這些是娃兒們的拜師禮，額都統一采辦了，用的是族產。”
這時拆開他在地上放著的大包小包。
首先是古人的拜師六禮，即為束脩之禮，分別是芹菜，寓意為“勤奮好學、業精于勤”；蓮子，寓意為“苦心教育”；棗子，寓意為“早早高中”；桂圓寓意為“功德圓滿”，還有六份上等的干瘦臘肉，用來表達弟子心意。
除了這些拜師六禮之外，還準備了若干點心不等。
雖然周元不是他們白鹿村的，但也在白鹿村上過學，好歹也有些鄉誼之情，現在左右是一份拜師禮罷了，給了也就給了。