“三郎說的不錯，一同去！”
話音一落。
藤原部長臉色微微一變。
等三人并排走的時候，山田光子落了半步，才給白貴拼命使著眼色。
“高攀？聯姻？贅婿？”
白貴凝眉，下意識想到了不少的東西。
藤原部長也算是比較優秀的，盡管一位是靠“我的區長父親”，但一高家世顯赫的人不在少數，能保持一位不掉落，這也算是本事。
可從剛才山田光子的稱呼上……，叫的三郎，那么就意味著他不是家中的世子，前來一高求學，而山田光子也是有身份的，他早就猜測到了……
東瀛雖然是長子繼承制，但并不絕對。長子繼承制的核心是將家產只能給一個人而不能分散，以此來保證“家名不墮”，但也并非一定要靠長子，長子也可以另立，立賢不立長，也不一定必須是血脈親緣的兒子，亦可以是養子。
從江戶時代到明治，基本上每四個人東瀛男人就有一個是養子。
除了養子這種，還有一種是“婿養子”。
例如東瀛著名的醫學世家賀川家，始祖賀川玄悅被譽為“東瀛近代婦產之父”，雖然有兩個兒子，但他都不滿意，說“翁之諸子皆不可其意”，于是收了自己最喜歡的弟子岡本義迪做上門女婿，也叫“婿養子”，讓其成為賀川家的第二代繼承人，而長子只能離開家，去做鐵銅器買賣。
以藤原部長的胸襟，還不至于爭風吃醋。對他這種優秀的精英來說，女人真的不是多么罕見的東西，能讓藤原部長在意的，估計也就是山田家的家名。
窺一管而知全豹，見微知著。
藤原部長想要朝上爬，最關鍵的不是自己的努力，即使他是出身華族，但沒有長子身份，一切的關系人脈他都不能調用，就是這么殘酷，可如果能借用山田家的家名，這路子就好走許多，事半功倍。
也唯有這般心機，才會引起山田光子的反感。
而對于山田光子的父親來說，引進一個優秀的女婿才是最重要的，不一定會在乎他對山田光子有幾分情意……
這就是東瀛的文化。
辦公樓，校長辦公室。
敲門。
“是藤原和白君啊，你們兩個人怎么來了？”
吉野校長打開門，有些吃驚。
“校長，我是京都府女子高校的學生，這是我爸爸的信，想在一高落下學籍……”
山田光子搶先一步說。
“女的？”
吉野校長皺了皺眉。
雖然一九八一頒布的《中學校令》規定：“高等女子學校對女子進行必要的高等普通教育，歸入尋常中學校之列。”
意思就是說，將女子中等教育納入國家教育體系之中。一改往先的《教育令》“凡于學校之內，男女不得同室而學”的規定，但……法令是這么說，實行的沒幾個。
男女分校仍是存在！
只不過吉野校長也不著急否定，能前來他辦公室的，肯定有所準備，而且看這個女子的裝束，也非常人，他點點頭，用手接住山田光子遞過來材料。
“唔……，是光子啊，將學籍落在一高可以……”
吉野校長露出笑容，在材料上父親一欄寫的可是“山田光男”，文部省大臣，亦可簡稱為文科相。
這可是一等一的家世！