這時候的王學林比剛剛更加嚴肅了，聞言也只是點了點頭，然后就拿著快板在劉老師的催促下走上舞臺了。
后臺的劉老師既要負責播放伴奏，又要負責催場，可以說很累了。
從后臺是能夠看到些前面舞臺的情況的，程晨清楚的看見王學林手指微微發抖，但聲音還是很鎮定的先自我介紹了一番，就開始了快板表演。
說真的，王學林看著嚴肅，但配合起快板那種輕松逗趣來還頗有些奇怪的相配感，這點聽聽臺下發出的笑聲就知道了。
笑聲一起后，王學林肉眼可見的輕松了下來，接下來的話配合著快板輕快的節奏說的更加順暢了。
“呼，還真是黑壓壓的人啊。”程晨看了看王學林又看了看臺下，決定再熟悉一下吉他的技法。
程晨是個認真的人，或者說是有了這次重生奇遇后他變得認真了，因此這一熟悉就熟悉到了劉老師叫他的時候，
“程晨，四年三班的程晨。”劉老師拿著名單走到程晨面前。
“劉老師。”程晨這才抬頭。
“下一個就該你了，快準備一下。”劉老師道。
“好的劉老師。”程晨點頭。
“不過你這名單上怎么沒寫你表演什么？”劉老師問道。
“寫了的，是吉他彈唱，還有伴奏的。”程晨鎮定道。
“我是說沒些彈唱什么曲目。”劉老師帶著程晨邊往舞臺樓梯邊走，邊問道。
這次不用程晨回答了，因為臺上高美玲的報幕傳來了。
“下面請大家欣賞本次文藝匯演的最后一個節目，由四年級三班程晨帶來的吉他彈唱《對面的女孩看過來》。”高美玲念完后才感覺這歌曲好像有些不太好。
但主持的經驗讓高美玲穩住了，帶著笑容完美下臺了。
不得不說湯溪小學這次為了給檢查的季書記看學生的特長還是用了功的，只說這話筒的效果就挺好的。
因此大家聽見了對面的女孩看過來這首歌的報幕，其他低年級的還好不太懂，但是高年級的都已經忍不住討論起來了。
“哇，居然是小齊的歌，這個程晨厲害了。”
“可不是，居然敢在這么多老師面前唱這個，這個程晨膽子很大啊。”
“誰說不是呢，還是吉他彈唱呢。”
“這個四年級的小屁孩有點膽子啊。”
“挺有膽量的，就是不知道好不好聽。”
“好不好聽不重要，你們看看老師們的臉色。”
這話一出，大家都紛紛偷偷摸摸的看向前排老師們的臉色。
怎么說呢，你要說老師臉黑了？倒也沒有，就是挺不好看的。
其中以四年級三班的班主任王國軍的臉色最為難看。
“這歌肯定是程晨那個不著調的爸選的，好歹是當爹的，天天給自己孩子教些什么呢。”王國軍暗自咬牙，決定一定要找程爸好好談談。
正在村子里吹噓自己新家的程爸本來正說的眉飛色舞呢，突然就感覺耳朵一癢。
“誰罵我？”程爸摸了摸滾燙的耳朵，在別人的催促中又開始吹噓去了。