房玄齡轉頭看了看李世民，隨即轉回頭來苦笑道：“好吧，老臣再幫國主算一個更嚇人的帳。”
李云目光正視于他，點點頭道：“您說，我聽著！”
老房深深吸了一口氣，道：“以渤海國主做事的魄力，恐怕一個小學最少也得招收幾百個孩子，你剛才說要全部免費，這才是真正的駭人開支。”
說完目光肅重看著李云，沉聲道：“渤海若建千所蒙學，便是幾十萬孩子讀書，每個孩童都要筆墨紙硯，花費乃是龐然之數，倘若再供養一日兩餐，那更是難以想象的耗費，恐怕一年所需就得幾百萬貫，渤海國主認為自己能賺到這么多錢嗎？”
房玄齡這一番話可算是老成持重之言。
雖然話是從老房口中說出，但其實是老房代替皇帝勸誡李云。
建立一千所蒙學，免費給幾十萬孩子讀書，這種花費實在太過龐大，擱在古代任何一個朝代都是想都不敢想的事情。
建學校，得花幾百萬貫。
招蒙師，每年也花十多萬。
最嚇人的是孩子免費供養，一年就得幾百萬開支，這才是古代無法大面積讀書習字的原因，所需的資金實在太過駭人了。
無論皇帝還是房玄齡，又是待在一旁傾聽的李孝恭，君臣三人其實并沒有壞心思，三人只是擔心李云會被這個事情壓垮。
然而李云卻微微一笑，道：“剛才聽房相一番算賬，聽起來似乎真的很嚇人，可是，錢財這東西有個奇妙之處，流通起來，才能叫錢，越是流通的快速，越是錢財不缺，你們可能不會相信，我建蒙學不會壓力太大，倘若蒙學之中擁有幾十萬學子，整個渤海國的財富反而會越來越多。”
皇帝三人愣愣呆住。
這話怎么聽著跟傻子一般？
錢花出去了難道還會生錢不成？
李云早就知道三人會是這種反應，但他一時之間又無法給三人普及清楚，只能道：“這是經濟學原理，以后我會慢慢說給你們聽。咱們現在先不提花費和支出，咱們只說一說建立蒙學的意義。”
李世民目光一肅，道：“你說，朕聽！”
李云深深吸了一口氣，神色前所未有的肅重，輕輕道：“假若渤海擁有五百萬人口，孩童應在五十萬之數，皆入學，習知識，飽讀數年之后，便是粗通學識的學子，十中選一，繼續深造，可得五萬良材，開啟科舉之路。”
李世民目光登時一閃。
五十萬孩子，培養數年之后十中選一，這就是五萬個學識較強的學子，幾乎等同于天下世家豪門的讀書人數。
最主要的是，這些學子是李云培養出來的，他們的心，會向著李云。
大唐為什么開了科舉又廢棄，就是因為民間學子基本都被世家把控，即使通過科舉選拔英才，最后選的還是親向世家之人。
李云繼續道：“五萬學子通過科舉，再次十中選一可得五千，五千人，已可滿足整個渤海基層官位。這五千人不但要治理地方，而且要引領被刷下的四萬五千人做事，再加上最初接受蒙學的四十五萬學子，我整個渤海國到處都能看到讀書人，人一旦有了學識，做事就會注重條理，一旦條理分明，做事就會事半功倍，如此，渤海國就走上了一條快速強大的道路。”
李世民忽然輕輕吸了一口氣，若有所思道：“最主要的是，這只是第一批招收的學子。”
“不錯！只是第一批！”
李云呵呵而笑，道：“只要夫妻建立家庭，必然會生養子嗣，若按我渤海國每年新生孩童十萬算，蒙學每年都會補充十萬個學童，如此前赴后繼，人才源源不絕，只需十數年時間，渤海必成人人向往的學府之國。”
“有了人才，就不缺治理地方的官……”李世民忽然再次輕吸一口氣，仿佛喃喃自語般道：“自古歷朝歷代，最難的并非開疆拓土，最難的其實乃是內政，內政通達才能強民養兵。”