秦雪，已經不再是那個穿著洗得褪色的校服，綁著兩個大辮子，眼睛上架著一個大大的眼鏡框的高中生了，她的衣服，是顧婷婷給她買的，專門為了上大學穿的，相當的洋氣，她的辮子已經剪掉了，做了一個學生頭的樣式，看起來更加的清新，她的眼鏡，已經換成了一個金屬框架的，這個，花了不少錢呢。
當時秦雪反復推辭，但是，顧婷婷還是把一切都給置辦好了，然后，高高興興地來大學報到，這才剛剛開學，還沒有軍訓呢，如果軍訓了，估計秦雪和秦風是一樣的黑了。
“這個校徽，真讓人羨慕啊。”顧婷婷說道，此時，秦雪已經把小虎子給抱起來了，小虎子正在玩著秦雪的校徽，顧婷婷在一旁，看著中國電子科技大學的校徽，不由得羨慕地說道。
秦雪故意挺起自己的胸膛：“是的，這個校徽，讓我也很驕傲。”
作為一名大學生，是讓很多人羨慕的，千軍萬馬過獨木橋，他們都是佼佼者！
十年高考合計招生人數只有483萬，平均每年不到50萬人，要是換到后世，任何的一名大學生，都能算是夠985，211的標準了！
秦雪是相當的驕傲的，她更加的欣喜，因為，來了這里，終于可以和哥哥在一起了，自己在學習的空隙，可以跑去找哥哥玩了。
“老師好。”就在這時，迎面過來一名中年婦女，她穿著一身制服，一看就是一名嚴謹的老師，秦雪立刻就低頭問好。
這名老師看了一眼秦雪，點頭，然后就想要離開，但是，當看到顧婷婷的時候，就不由得多看了兩眼，然后說道：“你是婷婷嗎？”
“張老師，您怎么在這里？”顧婷婷也是喜出望外，如果這名老師就在這里的話，那以后，就可以多給秦雪一個照應了啊，這可是老熟人。
張老師，出生在1938年，她從那個戰爭年代走過來，一直都投身于祖國的建設事業，她1960年從浙大機械制造專業畢業，之后，就進入了電子工業部的14研究所，前幾年，在殲八研究的過程中，她出過幾次差，去了沈陽，就和顧婷婷認識了。
電子工業部，和航空部，本來是兩個部門的，就拿現在最撓頭的機載火控雷達來說吧，這是歸屬航空體系下的607所和780廠的任務。
607就是中航機載雷達所，780廠，已經大規模地軍轉民，變成了長虹電子。
706所從六十年代，就開始給殲八搞SL-4雷達了，這種單脈沖的雷達，一直都無法正常工作。
現在的殲八白天型，為了穩定，使用的是雷達測距器，至于現在的殲八2，白白地空出來了機頭的雷達罩，里面就是沒有合適的雷達。
看著自己研制不過來了，于是，航空工業部門，向向電子部所屬的第14研究所求援了。
14所，主要是搞地面雷達的，從六十年代開始，先后搞出來了幾款不錯的產品，在接受到了求援之后，立刻就組織人手，開始搞國內最需要的脈沖多普勒雷達了。