1848年12月12日，對奧地利影響深遠的公務員考試開始報名，這標志著奧地利選拔人才的方式發生了根本性的轉變。
盡管這次考試，依然是貴族們的內部競爭，但是有競爭總比沒有競爭的好。
在這里沒落貴族，獲得了重回權利中心的機會，奧地利政府再次獲得了他們的擁護。
政府機關、國有企業、教師等一系列崗位加起來，面向社會提供了近十三萬個崗位，共有十八萬六千余人報考。
這個競爭率要是放在后世，估計很多人都要彈冠相慶，不過在這個年代，很多人依然在報怨壓力大。
維也納一家小酒館內，一名約二十來歲的少年報怨道：“該死，勞爾你知道財政部這次是要干什么，我們都進入了第二輪為什么還要考試？”
“得了吧，威格爾。誰都知道，我們是免試進入第二輪的。聽說財政部的報考人數已經超過八千人，而招聘人數只有876人，十比一的通過率。
要淘汰絕大多數報考者，除了考試還有更快的辦法么？
如果你怕競爭的話，可以去報考基層教師啊，那邊名額多，報考的人數少。”勞爾喝一小口葡萄酒，笑呵呵的說
他可不怕考試，在學校的時候就是優等生，比起朋友威格爾這個學渣，他有足夠的信心通過考試。
考試舞弊？想不都要想，也不看看能夠參加考試的都是些什么人，一幫貴族鬧了起來，誰能夠兜得住。
要是關系網強大，早就混入了公務員隊伍了，何必來這里競爭呢？
“算了吧，我可不想在鄉下混日子，沒有酒吧、沒有朋友，那會要了我的命！”威格爾搖了搖頭說
相比實權部門，教育部招聘的教師崗位就悲劇的多了，很多人一聽要去鄉下教書，一個一個臉色都變了。
計劃招聘五萬教師，結果只有不到兩萬人報名。為了招募足夠的教師，教育部不得不將學校建在了城鎮周邊。
反正義務教育費用政府全部承擔，把學生集中起來管理也可以，大不了采取寄宿制。
絕大部分地區，政府手中都查抄了大量亂黨的不動產，改造一下就可以當校舍。
即便是如此，報考小學教師崗位的人依然不多，最后教育部不得不削減了招聘人數。
反正義務教育也不可能一下子普及到全國，需要時間逐步進行推廣，教師不夠還可以慢慢培養，教育部的教師培養班已經對外招生了。
“那么就只能競爭了，你要知道競爭最激烈的參議秘書，僅僅只招收兩人，居然有八百多人報名，并且報名人數還在持續增長中。
上帝，通過幾率連四百分之一都不到，居然還有人敢去，不得不佩服他們的勇氣。”勞爾用非常夸張的語氣說
旁邊一名男子插言道：“有什么好奇怪的，參議秘書可是為內閣政府服務，天天在一幫大佬面前晃悠，未來上升的空間要大的多。