美泉宮
弗朗茨正在帶孩子，時至今日他已經是三個孩子的父親。
盡管只有七歲，可是作為皇儲，腓特烈沒有當蛀米蟲的機會。每天都有做不完的功課，學不完的知識。
似乎是受到了打擊，垂頭喪氣的腓特烈走到了弗朗茨跟前，問道：“父親，為什么就我要上學，而你們都不用？”
弗朗茨耐心的解釋道：“很簡單，因為這些功課我已經學完了，所以我現在不用讀了。
你的弟弟們還太小，你看威廉話都說不清，怎么學習？等他們再長大一點兒了，就會和你一起上學。”
腓特烈報怨道：“可是我的功課也太多了，我去過外面，很多小孩都只有三門功課。”
沒錯奧地利義務教育就只有三門功課：德語、數學、歷史，至于別的科目都是選修。
德語和歷史都是加料的，德語中包含了愛國主義教育。歷史自然是大德意志版的，從源頭上證明了奧地利各族都是日耳曼民族分支。
不管普通人信不信，反正貴族都信了。他們祖上基本上都來自于德意志地區，然后他們就代表了奧地利各民族。
歷史不可考，文化界依然在爭執不休。弗朗茨沒有干預，反正只要同化教育兩代人，后面想要反復都不可能了。
要是證明了教材錯誤，沒有關系，時間過去太久，流傳下來的資料出現錯誤也是可以理解的。
政府不確認，也不否認，專業上的問題讓歷史學者們慢慢吵吧，總之都是學術問題。
關起門來隨便討論，反正民眾們又不關心這些。在沒有形成統一的答案前，教材是不可能修正的。
弗朗茨解釋道：“那只是國家提供的基礎性教育，有條件的都要學習更多的功課。
這個世界是殘酷的，腓特烈。學習知識的多少，也意味著在社會中處于的地位高低。
作為帝國的皇儲，你天生站在了世界的最頂端，必須要是最優秀的，自然要學習的東西就多了。這是你必須具備的能力，我也是這么走過來的。”
快樂教育？出生在皇室，天生就和快樂絕緣。
培養興趣愛好發展？還是不要做夢了，作為皇儲職業就是皇帝，根本就不需要考慮就業問題。
這是一個最令人羨慕，又最令人為難的職業。
只要是嚴格按照流程培養出來的皇帝，或許產生不了天才，同樣也不會培養出傻白甜。
弗朗茨不需要一個天才繼承人，因為天才通常都有怪癖，不適合皇帝這個職業。
作為帝國的繼承人，只要能夠按部就班維持帝國的運轉，有一定的基礎知識，不會被人忽悠就夠了。
至于治理國家，不是還有內閣么？