盡管貴族天生起點更高，可奧地利的軍校同樣不是那么容易上的。全國陸海軍軍校共有9所，每年的錄取人數也不過3500多人，而報考人數就沒有低于過十萬。
這是義務教育帶來的沖擊。受過基礎教育的人急劇增加，成績好的學生考上了中學，可以申助學貸款繼續學業，這就直接導致了中學生數量急劇增加。
奧地利軍校招生和大學招生是分開的，考生兩邊都可以報考，反正中間錯開了三個月時間，不會互相影響錄取結果。
毫無疑問，這是千軍萬馬過獨木橋的時代。無論是大學，還是軍校，學生們都是先報了再說。
能夠一路沖出來的草根學生，不是學霸也差不了多少了，至少在文化課上是如此。
即便是受資源限制，他們接受的教育無法和貴族子弟比，可是總有天才和幸運兒冒頭。
如果只是和草根學生競爭，那么也不算啥。問題是貴族子弟內部競爭也很激烈，這個年代奧地利可不流行獨生子女，家家戶戶基本上都是三五個起步。
還有人數眾多的貴族旁支子弟，這些人雖然沒有爵位可以繼承，可是并不等于他們的子女教育就差了。
現在奧地利的中產階級，基本上都是這些人。醫生、教師、律師、中小商人，大部分祖上都是貴族。
真正純粹的草根，能夠崛起的太少了。沒有知識底蘊，沒有社會人脈，能夠成長起來的幸運兒，都是天命之子。
目前奧地利大學中，貴族學生比例只有31.1%，普通家庭學生更是只有1.2%，剩下的都是這個中產階級群體。
軍校中還是貴族子弟占據了主導地位，約占總學生人數的64.8%，中產階級占據了總學生人數的34.3%，普通家庭出身的學生可以忽略不計，還沒留學生多。
沒辦法，這就是公平競爭的結果。現實就這么殘酷，從公立義務教育開始，就輸在了起跑線上。
在小學階段普通家庭學生占多數，到了中學階段普通家庭學生反而成為了少數。表面上來看，奧地利小學升中學的幾率在8%左右。
然而義務教育結束了，有錢人子女幾乎是百分之百可以升學，這個比例就這么被拉了上去。
普通家庭出身的草根學子不是學霸，基本上沒有多少機會。他們必須要在升學考試中，進入最前面的百分之一才拿得到助學金。
這本來就是給天才準備的，在教育資源有限的年代，奧地利采取的就是精英化教育。
軍校最為明顯，從小接受嚴格軍事訓練的學生自然占據了優勢，然而這需要大量的投入，不是普通家庭能夠負擔起的。
普通人文化成績再高，把各項專業考試成績一加，還是只有淘汰的命運。可以說考的科目越多，普通學生就越沒有機會。
提高公立教育的教學質量，增加這些專業課教學。很遺憾，這看上去美好的設想，想想就可以了。
增加一門課，意味著增加一筆教育支出。按照貴族子弟的標準搞義務教育，足夠維也納政府破產十次。
除非社會上對普通人才需求量增加，否則大學擴招是不可能的，這個年代的高等教育太貴了。
現在即便是貴族子弟，能夠接受大學教育，或者是軍校教育的，也不會超過35%。
當然次一等的技術院校，或者是野雞大學，那就沒有限制了，有錢都可以讀。
菲克尼男爵淡定的說：“是么，看來我真的很幸運！”
奧拉比子爵肯定的回答道：“當然！”
菲克尼男爵喝了一小口葡萄酒，繼續問道：“哈靈頓在什么部隊服役，有沒有準備到非洲大陸地區發展，那邊立下戰功的機會要大得多？”
這是菲克尼男爵在開條件了。沒有辦法，要獲得本土貴族們支持殖民地一體化，自然要用利益說話。
大多數貴族都會面臨一個問題，后輩子弟很多，可是爵位卻只有一個。
長子繼承了爵位，那么后面的次子又怎么安排呢？
按照德意志地區的慣例，有錢還可以分一筆產業給他們。沒錢的要么讓他們自己出去闖蕩，要么就送他們去教堂做神父。
宗教改革過后，教堂的油水已經沒那么多了。經濟繁華地區的教堂還好，有的是業務撈錢，要是運氣不好分到了貧困地區，那就只能吃糠咽菜了。