班主任笑笑，似乎早就料到大家會是這般反應。
“我就不提能夠研發出破滅風暴這種級別的研究員了，畢竟有那種天分的人也在少數。”
聽了老師的話后，眾人點了點頭，研究員也不是那么好當的。
要是人人都是能夠研發出破滅風暴的研究型天才，那人族的實力恐怕就要飛漲一大截了。
“不說具有強大殺傷性的武器，單說我們日常生活中的用品。”
“手機、電視、電腦，這些想必大家都不陌生吧？大家不覺得這些產品給我們提供了許多便利，豐富了我們的生活嗎？”
眾人聞言面面相覷，就連那些打定主意要進入戰爭學院成為“高級人類”的學員們也不得不承認，他們離不開手機這些玩意兒。
就算是修者也是需要娛樂生活的，能夠成日苦心修煉的畢竟還是少數。
更何況這些產品不僅具備娛樂功效，還有其他許多作用，諸如傳遞信息、新聞。
如果沒有這些產品，想必人族的通訊能力要受到極大程度的影響，哪怕是一些高端的傳音符也難以做到如此長距離地傳輸，更何況那玩意兒也不是隨便什么人都能做出來并且使用的。
“還有空調，大家喜歡在炎熱的天氣里揮汗如雨，還是喜歡在冰天雪地中瑟瑟發抖？”
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老師繼續說道，修者中固然也有強者可以改變天氣或者氣溫，但那需要極高境界、具備極強的實力才能做到。
而且也只是在小范圍內短暫地改變天氣與溫度。
一些靈寶也具備同樣的功效，但是獲取難度極大，也同樣有范圍小、時效短的缺點，畢竟這些作用本身是用于作戰。
例如與一些喜熱怕寒或者是相反的萬族戰斗，改變天氣與溫度可以極大程度上影響他們的戰斗力，甚至可以起到扭轉戰局的效果。
當然，在生活中上述提到的與空調比起來無論是功能性還是便利程度都相去甚遠。
“汽車、地鐵、高鐵...隨便舉出一樣科研產品，都對我們的生活有著至關重要且潛移默化的影響。”
“大家試想一下，離開這些產品，我們人類的生活質量是不是會受到極大程度的影響？”
看著臺下的學員們陷入沉思，老師知道自己的話起作用了。
“我們也不說研發科技產品了，哪怕是沒法進入文明學院的同學，也同樣在發光發熱。”
“清理街道、為大家導購、給大家送好吃的上門，沒有了他們，我們能有干凈的街道嗎?能方便快速地購物嗎？能隨時隨地吃上熱騰騰的飯菜嗎？”
“諸如此類奮斗在基層的人有很多，我認為他們同樣重要，同樣是為人族貢獻力量的英雄！”
說完這幾句話，班主任稍微停頓了一下，眼神堅毅地環視四周，吐出的話語鏗鏘有力。
“只要為人族奉獻自己，無論功勞大小，無論各行各業，都是值得我們敬佩的英雄！”
“他們才是人族的基石，有了這些人做后盾，修者才可以安心修煉，沒有牽掛地上陣殺敵！”
“研究員才可以潛心鉆研，研制科技！”
“諸夏國乃至整個人族才能發展至今，不至于被萬族欺凌，人民可以安居樂業！”
“你們才可以坐在這窗明幾凈的教室里學習，展望自己或美好或遠大的未來！”
（本章完）