夏洛無聲地看著對方，如果她沒有記錯的話，這應該是武器裝備分院的呂思思講師。
她是教武器系統與運用這門專業課的。
不過,因為呂老師之前回家生二胎，所以她的這門課,曾由喬治史密斯教授代過一段時間。
后來,等呂老師休完產假回來的時候，夏洛已經完成了那門課的學習，也就沒有真正聽過她的課。
不過，因為經常出入武器裝備分院，所以夏洛還是見過這位女老師的。
此時，呂老師的手里正抱著一個很小的孩子，看上去一歲都不到呢。
不用多說,這個孩子應該就是她家的老二了。
那么,另外一位孩子呢夏洛記得，呂老師好像是把兩個孩子都帶在身邊的。
夏洛很快就有了推論,她知道呂老師在找什么了。
不僅如此，她還推斷出了事情的大概情況。
多半是慶典的時候，這位呂老師帶著自己的兩個孩子出來玩。
結果大的那個比較調皮,到處亂跑，這會兒人不見了。
只是隨意地觀察了一下，這片刻的功夫，夏洛就已經推測出了很多的信息。
她四下看了看，也不是特意要幫呂老師找人，只是下意識地到處查看。
然而很快的，夏洛的眼神就變了，因為她在立體展板的大支架上面，看到了一個五六歲的小男孩，正在不斷往上攀爬著
五米高的鋼筋架子，此時，那位男孩已經攀爬到了大約三米的高處。
因為架子上面進行了很多立體化的設計，所以有不少可供踩腳的地方。
小男孩就是利用了這些落腳點，才能不斷往上攀爬。
可是,這種行為是極其危險的
幾乎是身體本能快過意識，夏洛急忙朝那里趕過去。
隨著攀爬的高度越來越高，小男孩自己也逐漸意識到了不安全。
最終,他停在了頂端附近的位置。
大支架雖然是鋼筋結構，不易倒塌，但內里的各種設計，導致攀爬時非常容易踩空。
這種高度對一個小孩子來說，一旦摔下來，必定受重傷
小男孩此時也害怕了起來，剛才攀爬時的興奮早已煙消云散，他此時只想回到地面。
可這種狀態下，頗有一種“上山容易，下山難”的感覺。
因為孤立無援，所以小男孩的神色慢慢變得不穩定起來。
他面色轉白，眼神則充斥著驚恐。
見此，夏洛加快了自己的腳步，她已經離鋼筋架子很近了。
可是，她剛剛走到鋼架下面，小男孩就“哇”的一聲哭了起來。
他的哭聲立刻吸引了周邊人的注意，包括他的母親，呂思思老師。
看到自己的大兒子爬得那么高，還處于非常危險的狀態，呂思思老師忍不住驚叫一聲。