然而高三再怎么放松，該抓緊的人都嘚抓緊了起來。
例如老師們，前一天考完了試，第二天除了上課外剩下的時間都在改試卷，這到了第三天，無疑就是放成績了。
不說老師緊張，就連她也同樣很緊張，她心里很沒底，對于這次能考出多少分，她是真不知道。
然而當成績發下來后，梅夢珍便松了口氣，成績暫且穩定住了，和上學期區別并不大，在她檢查卷子的時候也能發現有些錯了的題還是因為她題做少了的原因，只要多記多看多理解，成績只會更進一步。
這讓她不由得便松了口氣，看來昨天的習題冊買的十分正確。
而對于梅夢珍能穩定住成績，各科的幾名老師也很意外。
語文老師：“我覺得梅同學作文很有進步，這一次應該是語文考的最好吧。”
數學老師：“數學也很不錯，我是聽說了她家的事兒，這也沒發生多久，本來以為會退步，沒想到她倒挺能穩的住的。”
英語老師米涼認同的點了點頭：“后續的情緒也嘚多關注一些，她父母去世也沒多久，有的人反應比較慢，可能這會兒是沒反應過來，咱們后續多照顧一些，只要成績不退步就好。”
物理老師也松了口氣：“我不真擔心她成績要是退步了該怎么辦呢，人家家里發生了這樣的事情，你話說重了也不好，說輕了也不好，成績能不退步就最好了，但后續的成績也要持續關注著。”
她們學校的老師們之間的關系是真不錯，主要是學校太一般了，所以也不存在很大的競爭關系，各個老師之間的教學水平也都差不了太多，比起重點學校的那些競爭這邊的氛圍自然就更和諧一些了。
……
這一天的時間自然就是發試卷，講試卷，改試卷，總之這一天的時間做的所有事情全都是和試卷有關，一整天下來，哪怕是記性很好的梅夢珍腦子都有些蒙圈了，放學時收拾書包的動作都比平時慢上好幾拍。
梁笑瞧著不對勁兒，趕緊問道：“你咋了。”
梅夢珍搖了搖頭，“沒事兒，我讓這些試卷給整懵了。”
“這有啥好懵的啊，咱之前上學不也這樣嘛。”當然，之前的學習的態度可不一樣，她們倆平時懶懶散散的倒也沒像今天這么集中注意力的去聽講，所以一整天都這么的集中注意力，這會兒放學了突然間恍惚了也很正常，她這會也覺得腦子有些不夠用，“回去吃完飯早些睡，睡一覺就好了。”
梅夢珍點頭：“我知道的，我會好好睡一覺的，你也一樣啊。”
然而回到家后，事情依舊不少，先是做晚飯，然后又是寫作業，再然后就是看習題，還要給弟弟講故事，這還沒到正式開學呢每天都嘚11點多鐘才能睡，就更別提開學了。
每天雖然過的比較辛苦，但她清楚的知道她能這么累還是因為她的知識儲備量太少了，她現在看的越多，以后肯定就能越輕松，在她的心里倒也還有個盼頭，所以哪怕困難倒也半點兒沒有放棄的想法。
這一晃兩天都是如此，到了周五，開學前的補課也就正式結束了。