這就是家里帶孩子和沒有孩子的區別。
雖然我夜夜帶著小東睡總是休息不好，但是由于皮膚底子還不錯，所以上了一點點粉底液以后，我的臉色就提亮不少，即便沒畫眉毛，整個人也顯得比上次來的時候有精神。
如果有時間打理自己，誰不想變得更美一點呢。
拉著小東輕車熟路地來到訓練室門口，小東看見室內的設備，開始本能地向后縮。
我知道是上次的事情在他心里面留下了陰影，便柔聲安慰他，拉他去玩小玩具熟悉環境。
我們算是班上來的比較早的，小東玩了一會兒后，才有其他小朋友陸陸續續趕到。
很快，第一個項目，運動課，開始了。
跟上次一樣，醫生要求帶著小東完成走平衡木，投籃等項目。
吸取上次的教訓，醫生把其他人都趕了出去，只留下我和小東還有其他的小朋友家庭進行訓練。
出乎我意料的是，這次小東非常配合。
盡管每個運動項目開始前他都會有一些抗拒，可是我發現只要我大聲地鼓勵他，在他完成第一次的時候大聲夸獎他，他的面部表情就會立刻從驚懼轉換為得意。
這變臉變得比翻書還快……
我像是慢慢摸到了規律，嘴上不停地換著花樣夸贊小東，“你真棒”，“哇”，“小東真厲害”……小東慢慢地就沒有了起初的抗拒，自己主動順著指引做起動作來。
旁觀班上的其他孩子，竟沒有比小東更配合、做得更順暢的。要么就是像上次一樣大聲哭鬧不肯配合，要么就是磨磨唧唧東張西望。
我看著小東因為興奮而微微發紅的小臉，他得了夸獎會一臉得意地看看你，亮晶晶的大眼睛里透著一股機靈勁兒。
小東今天著實給了我一個大大的驚喜。我感覺信心猛增：我不信小東這么乖，這么聰明，我們再一起努力，他還變不回一個正常的孩子！
班上其他的孩子家長一臉羨慕地看著我們，回過頭去訓斥自家孩子：“你看弟弟比你上課晚，做得還比你好！”
陪同訓練的醫生也一臉驚訝：“小東今天狀態真不錯！比起上次好太多了！”
我感覺自己臉上的笑容快咧到耳根了。原來孩子有進步是一件這么有成就感的事情。
可是以前的我沉迷于自己的一些事情，忽略了孩子的成長，也忽略了孩子學習和情感上的需求。
如果我們早點重視孩子教育問題，也許小東就不會變成這樣……從今天的表現來看，小東并不是學不會，而是我們作為父母，根本就沒有把他這個年紀應該學習的東西教給他。
后續的課程進展也異常順利。
醫生夸贊小東一番后，布置了在家的作業，包括讓他練習蹲起，學習使用A字夾等。
出了訓練室，一家子人圍上來問小東訓練結果怎么樣。得到我肯定的回答后，幾個人都松了一口氣。
就這樣，我們懷著忐忑的心情來，帶著高漲的信心又踏上了歸程。