第三天，白晨再次接到張清遠的電話，要他去學校里領取教材，同時和同班的教師見個面，彼此溝通一下。
白晨很難得的梳洗整理一下自己，便去了學校。
到了學校，張清遠便在校門口等著白晨，很熱情的拉著白晨：“小白啊……咳咳……不是，白老師，來的很早嘛。”
“應該的。”白晨的笑容有些虛，他一向不喜歡這種客套。
“還有一些老師還沒到，你跟我在學校里轉轉？”
“嗯，我正好也想在學校里熟悉熟悉。”
“白老師，你對自己的職務有什么期待的嗎？”一邊走張清遠一邊問道，顯然，張清遠是想借此探個底。
“教育好我的學生。”白晨虛偽的回答道。
“那你覺得，怎么樣叫做教育好？”
“讓他們知道，如何在社會上學會生存。”
“呵呵……說的好，我不希望從我們學校里出去的學生，只是個書呆子。”
“張校長，現在的教育不是都只看重成績嗎？對于學校，對于家長來說成績是他們唯一評判學生好壞的標準。”
“是啊，現在的教育制度就是如此，不管是上面還是下面，乃至老師，都只看重成績，對他們來說，學生看課外書籍就是不務正業，學校不再是從前的那般教書育人的地方，是抹殺一個個獨立思考個體的地方，仿佛就如一個加工廠一樣，把每個學生加工成一個個模塊，然后將那些他們認為的殘次品剔除掉，這就是我們的教育。”
“校長，咳咳……”白晨適時的打斷了張清遠的訴說，他不想再在這個話題上繼續深入。
因為這個話題根本就無解，教育制度不是他們兩個可以決定的。
上面天天都在說教育改革，可是如今的教育體制，已經是一個巨大的蛋糕。就算是最高領導人也無法撼動的利益群體，根本就不是空喊口號可以解決的。
“呵呵……說多了。”張清遠打著哈哈蒙混過去：“這個念頭，一直在我的心里，卻從未有人能夠聽我傾訴，我也不敢說出來，可是現在不同了。”
“不同？有什么不同的嗎？”
“你沒發現，前幾天的新聞嗎。或許不久的將來，教育界將會掀起一場風暴。”
“張校長。你有什么內幕嗎？”
“說不上內幕，只是看出一點端疑，二十個聯盟國是上次美國洛杉磯事件之后組成的，而如今二十個聯盟國同時發布這個新聞，很顯然，這在說明聯盟國準備進行一場針對下一代的改革行動，如今的教育模式很可能就此打破。”
“不管是我們中國的教育體制還是西方的教育體制都不是完美的，校長應該知道，很多西方的大學生。做個九九乘除法都要動用計算機，不過西方學生的創造力，卻是我們國家的學生，拍馬都趕不上的，在西方就算是個小學生，都能寫出一篇論文，可是我們臨畢業的大學生。大部分都還要去抄一份論文，完成這在學業上的最后一份作業。”