“聯合科研？”
“對，正好紀老師也在，我之前從紀老師這邊了解過一些情況，知道我們學校其實有很多的課題和項目都是因為資金問題擱置的，非常可惜，現在我們公司的科研中心也成立了，不如看看有沒有匹配且合適的項目，大家可以搞聯合科研，我們公司這邊可以多承擔一些資金方面的問題。”
潘云故作玩笑道，“你這是要挖學校墻角啊？”
“潘校長您這話可就冤枉我了，搞這個聯合科研，人不還是學校的嘛，我只是出點錢，不想這么多課題和項目放在那積灰而已。”
“可既然是聯合，這最后的成果可怎么算啊？”潘云直接指出了關鍵的問題，但他愿意提出問題，也就說明了他內心是傾向于這種做法的，畢竟在這個缺錢的年代，是真的有很多課題和項目都沒能啟動，國內不知道因此錯失了多少科研成果，那種無奈和痛，懂的人自然懂。
“這事其實不復雜。”孟謙做了個輕松的表情，“聯合科研，既然以學校這邊擱置的課題和項目為主，那最后的成果自然是歸學校所有，但我出了錢，我要的就是成果分享。
當然，如果遇到一些課題和項目我們大風集團不僅出了錢還出了人，或者說我們出了很多錢，那就在項目啟動前大家先把丑話說在前頭，然后簽訂好協議，之后也就不會有什么矛盾了不是。”
潘云跟身邊的幾個學校領導不禁對視了一眼。
孟謙這話的意思他們也都聽懂了，說白了，一些小課題小項目，孟謙不會去計較最后的成果歸屬權，都給學校，他只要使用權就行了，但一些重要的東西，比如說一個項目大風集團要是砸了一個億，最后的成果再給學校那孟謙自然就不太樂意了。
所以從某種角度來說，孟謙這是把自己的科研中心延伸到高校來了，讓高校以另外一種方式給他打工，可就像孟謙說，確實學校有很多課題和項目因為沒錢開展不了，不給孟謙的話，那些東西可能也就這么一直放下去了。而且具體到什么投入標準孟謙才會要這個成果，是可以談的嘛。
孟總的做人做事，大家還是有所耳聞的，現在業內對他的評價總體不錯，而且都說他是個懂得把碗端平的人。這也是孟謙長期以來通過自己的行為建立起來的行業口碑。
“你的想法我明白了，我們回去會好好商量。”潘云自然不可能當下就給出答復，“你剛說的是首先，那應該還有什么別的想法是么？”
“嗯，除了參與學校這邊的課題和項目之外，我也希望學校能參與到我們公司的項目中來，大風集團科研中心成立后會逐漸設立大量項目，而且我們開發中心本身也有不少項目，所以我在想，我們的項目能不能吸引到學校的老師和學生來參與，除此之外，我們還可以提供實習崗位，達成就業合作，。”
“實習，就業？你是想讓學校每年向大風集團輸入一批應屆畢業生？”
“也不能這么說”孟謙笑道，“學生畢業了本來不就是要找工作嘛，就是學校領導要是不嫌棄，適當的給推一把我當然是樂意之至了，我這邊呢也會給咱們江大的學生提供一些福利政策，我覺得來大風集團也算是個不錯的選擇吧，我們現在的待遇可比大部分企業都好呢。”
“你還有其他想法么？”潘云選擇了避開回答，他坐在校長這個位置，涉及到學生的就業問題，是需要很慎重的。
孟謙繼續道，“還有就是，大家的合作怎么也不可能是涉及到方方面面，更無法涉及到每一個學生，所以為了能更好的促進學校的人才培養，我這邊可以借助在海外的一些資源，幫學校打造一些尖端實驗室。
另外，我們大風集團每年都會提供一筆獎學金和助學金，既能獎勵品學兼優的學生，也能幫助到家庭困難的同學。包括現在不是很多同學都想出國嘛，我們還可以再提供一筆留學基金，以資助更多的人才去國外學習。