“好的，關于教育資源匱乏，這就是最無奈的一個事情了，為什么米國擁有最好的大學，核心就在于他們擁有全世界最好的教育資源，百年來偉大的科學家都將他們的著作和經驗留在了米國。
而米國不僅是全世界最大的科技禁出國，也是全世界最大的教育資源禁出國，他們將先人們的精華獨占，我們想學就只能去米國，因為我們自己沒有，我們也拿不到。
所以我們的學生只能靠出國留學才能獲取這些知識，但學生一出國，大部分都回不來了。如果不出國的話，有一個辦法好像就是讓那邊的老師來負責教學，可惜前段時間我讓我們公司總監去米國問過，那些世界高校的老師一聽要來華夏教學，都是毫不猶豫的拒絕。”
“那是必然的。”又是燕大的校長開口，臉上寫滿了無奈，“我們曾經花三倍價錢邀請過哈佛等高校的教授來我們學校任教，人家根本沒有興趣，對他們來說，收入早已不是決定工作的原因了，他們留在那里，能獲取的也不僅僅是教育成就和教育收入，更是個人的科研成就。”
“沒錯，讓他們離開米國高校幾乎不可能，除非繼續砸錢，但那代價確實也大了點，但其實還有一個辦法，現在是互聯網時代，互聯網的發展其根本價值就是解決了現實中的距離問題。
雖然我們不能把他們喊到華夏來，但我們可以讓他們在米國進行遠程教學。”
“遠程教學？”這個后世玩爛的技術，在這會兒卻還很新鮮，畢竟華夏現在的互聯網環境，遠程視頻技術的運用都還有些吃力呢。
“沒錯，開通遠程課程，通過遠程教學來彌補一定的教育差距，雖然不可能靠這個東西根本解決問題，我也是想著能起到一點幫助也好。”
“不對。”有人馬上提出了問題，“我記得米國高校的教授是不可以兼職其他學校的教育工作的。”
“沒錯，是有這個規定。”孟謙玩味的一笑，“但他們沒有規定教授不可以到企業去兼職。”
幾人馬上反應過來，“你的意思是？”
“大風集團是家企業，大風集團的培訓中心需要老師，他們的教學工作屬于跟企業的合作，在法律上是說得通的。”
“可一個企業培訓中心所能獲取的知識量，對一個國家的教育來說只能算是杯水車薪吧，當然，你這份心還是值得肯定的。”
“這倒也不一定。”孟謙的臉上寫滿了自信，“大風集團未來設想的科研團隊之大，或許各位老師現在都無法想象。”
孟謙的這個建議，倒也有幾分私心，是為了進一步鞏固跟國內高校的關系。
在當天的飯局上，大家自然都沒給出什么結果，但孟謙的建議大家也都聽進去了，飯后大家互留了聯系方式，想要真正落實這一切，孟謙后面還有不少工作要做。
吃完飯也沒閑逛，孟謙直接回了酒店，結果剛從電梯出來，孟謙就看到自己的房間門口站著一名外籍男子。
當走近幾步看清男子樣貌后，孟謙心中一喜，“沒想到這么快就見面了。”