所以很少會有企業大量儲備基礎科學人才，甚至連國家機構都很少會去大量儲備這樣的人才，包括我們華夏對基礎科學同樣是非常輕視的，基礎科學人才主要的留存點向來都是高校。
但如果把眼光放的長遠一些，我們應該意識到，基礎科學的價值將會隨著科技發展的進程不斷體現，現在看不到基礎科學的價值，不是因為基礎科學缺乏價值，而是因為應用科學的發展還處早期。”
孟謙點頭表示贊同，作為重生者他太清楚丁明遠的看法是正確的，確實早期各大企業都不太在意基礎科學，但隨著第四次工業革命的概念開始清晰，量子力學生命科學人工智能等領域的研發投入開始增加，大家終于意識到基礎科學有多么重要。
就像后世經常被媒體引用的一個例子，牛頓力學不會教你怎么造房子，但如果沒有牛頓力學，土木工程這門學科都搞不出來。
大家逐漸意識到每一次工業革命其實都是基礎科學的突破引發的，這也是華夏后世非常后悔的一件事情，前期太不重視基礎科學了。
“那西方的高校為什么沒有去挖俄國的這些人才？”孟謙再次拋出一個問題。
“從資料來分析，有兩個原因，一方面是因為搞基礎科學需要環境，俄國高校雖然綜合排名不高，在基礎科學領域的學術氛圍和學術基礎是西方高校也比不上的，另一方面就是最現實的薪資問題。
西方企業之前在俄國挖人才的時候，往往都會給出三到五倍的薪水，他們挖去的都是最精英的那一批人，這些人大多年齡教大，對國家感情較深，要他們背井離鄉，離開熟悉的土地甚至需要離開家人，并不容易。
不像年輕人，自己都巴不得想走。
而西方即便是私立高校，在薪水方面給的也不是很高，米國的高校教師待遇還沒霓虹國好。”
“如果這兩個原因確實很重要的話，那在科研環境的問題上，我們華夏就更缺乏吸引力了。”孟謙指出了自己這邊的弱勢。
“確實如此，所以我建議，我們不要直接去挖俄國的老師。”
孟謙抬頭看著丁明遠，“丁總監的想法是？”
“我們跟俄國的高校談合作，這些年，俄國高校急缺科研經費，大量設備陳舊落后得不到更新，我們如果給他們提供科研經費，我相信他們一定會很歡迎我們。
作為交換，我們申請一些教學合作，他相信他們也不會拒絕。既然我們大風集團自己的民辦學校已經走在了路上，我們可以以學校合作為名義，引入俄國的基礎科學人才。
而我們的目標，從長遠來看也不在于他們能為我們提供多少科研結果，而在于他們能為我們培養多少基礎科學領域的學生。”
孟謙細細理解丁明遠的建議，“如果合作，他們就不可能為大風集團賣命，但他們可以為我們培養人才，我們大風集團能更多收獲的是，是教育資源帶來的人才培養機會。”
“沒錯，在這個基礎上，再輔以重金挖掘合適的人才。”
孟謙環視一圈，辦公室其他人都點頭表示認可丁明遠的想法。
孟謙的內心目前還是比較支持這個想法的，“那就這樣，以丁總監的建議為作為主要方向，去俄國高校進行溝通和了解，回來之后我們爭取能敲定最終的方案。”
“好的孟總。”
重寫科技格局