我今天可以很確定學校里的三好學生一定也有談戀愛的，大學里的大家教授一定也有穿著奇特的，曾主編認不認？”
曽宏藝面不改色，他算得上是第一代公知了，都是能說會道的好手，“孟總這話也不對，非主流現在的影響還不算很大，之所以會被人熱議，就是因為大家都希望盡早壓制住這股風氣，大家都希望自己的孩子不要變成這個樣子，可以說非主流本身目前就是一個極端現象，不存在新聞報道極端不極端。”
“這么說，曾主編應該認為整個非主流的群體所表現出來的東西應該是大同小異的。”
“也可以這么說。”
“那在曾主編怎么樣算是非主流呢？”
“孟總這不就是明知故問了，開始我都已經說了，網戀，打游戲等等孟總是要我再重復一遍么？”
“這樣啊。”孟謙掏出了一份數據，“這是我們大風集團做的調查報告，我們對杭城18所初高中進行了匿名的數據調查，在各學校成績排名前100的學生中，承認自己打游戲的人超過了50%，而剩下的50%中，我相信一定存在打游戲但不敢承認的孩子。
而且我們對這18所初高中做了整體的數據分析，真正有過逃課出去上網的比例不足3%，大部分人只是在周末和寒暑假打打游戲。”
“你這個數據沒有意義。”曽宏藝立馬反駁，同樣是云淡風輕的樣子，“孟總是在偷換概念，我們口中所說的非主流，本就是指那些過度游戲的學生，一些學生適度游戲，把游戲當成一個放松的娛樂方式，這本就是不屬于非主流。事實也證明，那些非主流的學生基本都是差生。”
“偷換概念？”孟謙內心一笑，對方進套了，“曾主編用上過度這兩個字，那還不是想怎么偷換概念就偷換概念，今天你可以說過度游戲才是非主流，明天你可以說過度網戀是非主流，后天又可以說過度使用火星文是非主流，過度染發是非主流，過度化妝是非主流。
讓我猜一猜，在曾主編這邊這個過度的評判標準是不是就跟現在大多數學校的評判標準是一樣的，一切以成績說話？”
“孟總不要給我扣帽子，我可從來沒有這樣說過。而且事實上，成績優異的學生也不可能去做那些非主流的事情。”
“那曾主編可能真的要失望了。”孟謙再次甩出一份調查數據，“依然是這十八所學校成績前100的學生，其中承認有過網戀的人數超過10%，承認在網絡上有干哥哥干妹妹的人數超過30%，承認對所謂的奇裝異服和不良發型有向往的學生超過50%，承認喜歡聽網絡歌曲喜歡把風信圈裝扮的很個性喜歡用火星文聊天的人數超過70%，而最后一條最重要的是，承認接受非主流文化的學生數量超過了90%！
曾主編，如果你們這樣的人真的不給非主流做刻意的分界，那么在大眾的認知中，非主流應該是這個時代突然出現的一種網絡文化，是年輕人通過網絡抒發叛逆的天性，抒發孤獨的內心的一種途徑和方式，而這種非主流一點都不小眾，他之所以小眾，就是因為你們非要把那些成績差的學生剝離出來去追著他們進行各種羞辱。
長期以來，學生成績差好像就是原罪，做點什么都會被無限放大，而在非主流這件事情上，你們一直在偷換概念，你們把非主流等同于差生，把非主流等同于小混混，把非主流等同于丑陋的人，把那些人們討厭的角色套在非主流上，這么一來，大眾當然會討厭非主流，因為大家討厭差生，討厭小混混，討厭丑陋的人。
就拿網戀來說，網上一搜索網戀，出來的相關新聞都是什么輟學墮胎，但事實呢？
在我們的調查報告中，網戀的年輕人中，超過70%的人認為自己通過網絡找到了真愛，超過60%的人都從線上戀愛發展到線下戀愛，網戀只是愛情來源渠道的一種變化，指責網戀，愛情有錯么？
請問你年輕的時候是從來沒有春心萌動過么？你年輕的時候是從來沒有暗戀過別人么？十五六歲的年紀對出現情竇初開是一件美好的事情，那是人類的天性，你們可以以學習為理由建議年輕人不要過早戀愛，這一點我個人也支持，但你們憑什么丑化一個原本是美好的東西？