有一種交叉持有對方核心技術專利的意思，這才是世家維護根基、互利互存的手段所在。
轟轟烈烈的古文經、今文經兩大集團競爭，就如爭奪5G通行標準一樣，是兩個技術專利壁壘集團發生的碰撞。
如田信之前在軍中教授文字進行啟蒙，并未涉及各家的專利，沒有觸碰到那條線。
再比如虞翻，家中五世研究《易》，祖上五代人在外為官時跟研究《易》的各家交流學習。
傳到虞翻手里時，《易》相關的注解版本幾乎都在他手里。正因這些全面、詳細的資料，虞翻才敢理直氣壯指責荀爽的學術錯誤，連大儒鄭玄都敢批評。
你鄭玄精通古經文、今經文，集各家學問大成于一身不假。
可在《易》方面的解讀、研究來說，虞翻自認比鄭玄強。
虞翻有自己驕傲的地方，可面對孫權的屠刀，虞翻也是很識時務的。
他今年五十五歲，坐在田信面前，頗感世事無常。
田信飲一口茶，說：“我與先生也算舊識，今江東諸人遷居麥城，能自食其力遵守法度，我自能約束吏士不使侵害。”
虞翻拱手：“某聽聞江東遣使求和，并送還漢王夫人。如今我等寄旅荊州，所憂不過江東宗親。而將軍威震江東，祈望將軍發公文于江東，使孫氏少造殺孽。”
田信微微搖頭，神色認真：“先生，陸伯言、徐承貞、謝承明三人舉兵來投，保全三人家眷宗親，是我軍與江東議和的前提之一，亦是江東籌碼所在。而先生只率家室來投，無寸功于我，我等若再強迫江東送還虞氏宗親，有強人所難之嫌。”
“何況虞氏乃江東大族，孫權又豈能盡誅？我以為先生不如率子弟出仕漢王，以作長遠打算。”
虞翻這樣的《易》學大儒，就憑虞氏掌握的《易》學知識，就足以成為劉備的近臣，或提供占卜意見，或作為博士。
別說自己，就是關羽那里都容不下虞翻，沒有合適的位置。
給的低了，虞翻自己樂意，天下人也會誹議；給的高了，又會讓出生入死的將校吏士不滿。
也只有劉備那里有清貴隆重的閑職能安置虞翻，過個三五年徹底融入后，再重用不遲。
虞翻還是不甘心，追問：“將軍一言可活千人，還請將軍三思。”
“孫權絕非粗暴濫殺之人，所殺皆出仕、養望于鄉里之人，不會牽連廣泛。”
田信語氣肯定：“孫權為人我亦有所知，我束手不問還好。我若過問，他必逆反大興殺戮，以示其壯。”
虞翻是關心自亂，現在希望破滅，垂頭一想確如田信所說。
如果田信一道公文發到江東讓孫權少殺人，孫權肯定會多殺人，以展示自己強盛，不怕田信。
田信此刻不作反應，已經是最大的仁慈，不然完全可以邀攬美名之余，還可借刀殺人，滴血不沾身。
看著斂容恢復平靜的虞翻，田信又說：“元儉兄即將趕赴成都，我會上表漢王舉薦先生。先生且在麥城靜養，我家漢王求賢若渴，必能使先生一身所學得以用武。進而翩躚展翅翱翔九天，為當世所重。”
虞翻拱手：“謹遵將軍之意。”
田信當場書寫《舉虞翻表》，內容簡單：虞仲翔文武齊才器量恢弘，可為國家藩籬。幸江東不能用，此天授良臣也。愿大王細細考校，用之以專。