“父王，是有一些事！”
說著，嬴高笑了笑，有些不好意思，這段時間，他麻煩嬴政的次數太多了，以至于讓他有些不好意思。
雖然都是為了大秦，但是他這也太過頻繁。
“哈哈哈……”
看著嬴高低頭，臉上浮現一抹不好意思出來，這讓嬴政有些莞爾。
他可是清楚，自己這個兒子，到底是有多么的早熟，能夠露出這樣的表情，太過罕見了。
“不用不好意思，你我父子之間，只要是為了大秦，萬事都可以說！”
“兒臣多謝父王！”
聞言，嬴高心中松了一口氣，他可是清楚今兒自己干嘛來了，喝了一口涼茶，讓自己冷靜冷靜，等思緒回歸理智。
“父王，現如今咸陽各地的蒙學已經開學，但是各地蒙學入學情況不好，兒臣通過教育署下令。”
“凡是學宮所在那一片的適齡兒童必須入學，與此同時，但凡是學子家屬，在農閑之時，必須去旁聽，孔雀商會與劍南商會聯合教育署官吏進行監督，為他們貸款。”
“兒臣稱之為助學貸款，等到他們縣學，郡學，大學畢業之后，開始償還貸款，利息非常低，幾乎和沒有一樣。”
“只是范增告訴兒臣，十幾歲的少年，正是主要勞力，還需要服徭役，兒臣此番前來，想要請父王下詔。”
說到這里，嬴高朝著嬴政一拱手，道：“請父王下詔：但凡是入學學子免除徭役以及賦稅。”
“當然了旁聽者不用免除賦稅以及徭役，也不收錢……”
“讓學子家屬農閑時間旁聽？”
嬴政目光幽深，他總覺得嬴高在謀劃一件大事，一件震撼這個天下的大事，比自己造就圣人更恐怖。
“你到底要干什么？”
“父王，兒臣想要大秦人人如龍！”嬴高喝了一口茶水，語氣堅決，道：“想要大秦人人如龍，這不光是培養學子。”
“而是要整個大秦開民智……”
“兒臣希望以后得大秦不是文化的荒漠，反而是文化極度繁華。學子不能死讀書，不但要識文斷字，而且還有學習秦法。”
“學子不但要學法，而且要進行社會實踐，不能成為死讀書的書呆子，父子要講大秦以及中原正在發生什么。”
“講一下大秦的發展，大秦的奮爭……”
“還有進行思想道德教育，兒臣親自寫了一本《秦學》其中就闡述了大秦的核心價值，以及大秦愛國主義。”
“而且父王，兒臣以為只有普法，才能讓人人知法，人人守法。”
“只有了開了民智，他們才不會被山東諸國蠱惑，對我大秦產生誤會！”
……
對于開民智，是嬴高一直在準備的，他心里清楚，這件事對于華夏的重要性。
“開民智？”
沉默了一會兒，嬴政看了一眼嬴高，道：“你可知道商君所言的馭民五術？”
“壹民：統一思想。弱民：國強民弱，治國之道，務在弱民。疲民：為民尋事，疲于奔命，使民無瑕顧及他事。”