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課桌下的小抽屜，手機震動產生蜂鳴。
講臺上的老師播放著《封名魔物》課件，掛鐘指針走入下課前剩余的十五分鐘。
李十三心中吐槽，曾經虹海市騎士公會的德森領隊潛入傾夜學院，偽裝《封名魔物》課程老師，講課水平真心比本校老師好太多了。
剛才手機震動來著？
取出手機，社交軟件上的消息。
二五仔：騎士公會6區總部出大事，8區和4區的會長過來調查，你行動小心著點。
李十三：謝咯。
回想金杭市、蘇淮市騎士公會被炸，距今過去三天而已，王庭動用6區南北方4區、8區的大量人手前來調查，動作相當利索。
倒也合情合理，這次的事情夠大條，不僅折損了重要的人手，騎士公會的臉還丟得干干凈凈，必定要找回場子。
這時候…誒，看戲就好。
李十三沒打算再動手，兩位區級會長不好對付，況且咱不會長時間留在虹海市。
刀疤兔襲擊頻繁，李十三一離開，襲擊又消停了，騎士公會肯定能看出端倪。
所以，安心看一陣子戲，8區、4區的會長總不能一直呆蘇淮市附近吧。
“好，同學們，還剩十分鐘下課，給大家看點封名魔物的錄像吧。”
傾夜學院老師常見操作，課堂學生呼呼大睡，提不起勁，來一段官方實拍的魔物錄像。
不過，這個花招對新生有用，大二、大三已經老油條了，該睡的學生照樣睡，沒啥戰略意義，于是放到課堂尾巴湊時長。
李十三饒有興致，今天《封名魔物》講到6星的‘鎧鱷’，前兩三個月遠汐市刷怪殺過一只，晶核價值90萬b呢。
課程講到哪只封名魔物，影像資料肯定是對應的魔物，老師說官方最近才拍到的，值得期待。
錄像開始，沒那么多花里胡俏的制片人信息或者片名，只有右下角小字標注教學用視頻，官方編號多少多少。
平靜的海域，無人機航拍視角，官方調查某個區域魔物狀況時經常需要比衛星更細膩的細節航拍，教學視頻資料往往這么來的。
無人機穿過海域結界，繼續向遠海飛行，官方這次調查的明顯是某地外海。
遠處海浪翻涌，一身璜銅色鱗甲如同鋼刀立起，‘鎧鱷’浮出海面。
無人機抬升拍攝高度，‘鎧鱷’巨大的身影在海水中若隱若現。
這家伙確實很長，李十三擊殺的‘鎧鱷’從長長的嘴巴到長長的尾部，湊起來得有五十米。
視頻里的‘鎧鱷’周圍都是海水，沒有參照物，判斷不出長度。
老師見學生們稍稍打起了點精神，馬上開始復述課堂上的重點。
‘鎧鱷’的鱗甲如何如何，針對重甲型的封名魔物，可選攻擊其關節、腹部。
武器盡可能選擇鈍器，硬甲能擋刀劍鋒刃，鈍器造成的沖擊更有用些…
老師一邊講解，視頻一邊播放，體現‘鎧鱷’在海中暢游的過程。
李十三真心覺得官方可以多給戰斗視頻，比如修行者對戰魔物之類的，血腥歸血腥，修行者就是應該擊殺魔物，守衛人類文明。
《封名魔物》教學資料中確實有戰斗分析，類似于游戲的“復盤”，可惜比例太少。
要是每種封名魔物都給戰斗錄像，再配合老師講解，李十三絕對會在學校多呆。
進度條緩緩往末尾走，視頻即將結束，正當李十三以為只是個觀測‘鎧鱷’全貌的“生物學”視頻時，海洋深處有巨大的黑影上浮。
什么東西？
李十三打起精神，挺直腰板，視頻呈現的海域深處，一段巖石像蝎子的尾巴，內鉤著銳利的弧度。
嘭
水面炸開，巖石構成的粗大蛇身盤繞于水面。
蛇體比‘鎧鱷’長很多，盤起后猶如一座小山，尾部似詭異彎曲的巖石，尖端閃著粼粼寒光。