比起這段一看就很敷衍，幾乎沒有人會愿意去選的介紹，下面的目錄簡介就明朗得多。
【趙燕翎，五星級武力側輪回者，擅長內功、劍術，對具備人類經脈、修行真氣武學的輪回者，指導效果較為明顯，每一節課為二十四小時，需耗費基地內部時間一分鐘，價格三千積分。】
【尹仲，六星級武力側輪回者，擅長借用自然之力的法術、刀法，擅長以水銀池和洞天刀意磨礪靈魂，對六星級以下輪回者的靈魂強度，指導效果極為明顯，但不保證不留下暗傷。每一節課為二十四小時，需耗費基地內部時間一分鐘，價格三千積分。】
【鬼谷子……】
關洛陽翻過幾個頁面之后，就失去了興趣。
不管這些導師的簡介是靠譜還是不靠譜，關于他們的能力，都沒有特別詳細的介紹，而且關洛陽自己學的就很雜，要遇到一個跟他修煉體系完全重疊的前輩，概率實在不大，恐怕沒辦法賺回票價。
虹貓在關洛陽查閱名錄的間隙里，又接待了其他兩位客人，但也沒有忘記觀察關洛陽的神情，此刻適時的說道：“導師名錄下面那個圖標，對應的是道具名錄，里面有一些可以針對輪回者進行指導的道具。”
這個說法勾起了關洛陽的興趣。
如果說，導師可以對輪回者進行指導，是說憑著相似道路上走的更遠的前輩眼界，來指點后輩，彌補缺陷。
那么所謂的道具指導，是怎么來完成的呢？
剛點進那個圖標，關洛陽的疑惑就迎刃而解。
那個圖標里面羅列出來的所有道具，幾乎都是與時間相關的。
【物品名稱：十年后封閉教室。
物品等級：六星級。
本物品的創作靈感，源自于《家庭教師》世界的十年后火箭筒，有著讓使用者與十年后的自己對調五分鐘的功能，使用者本人與未來身都保有完整的記憶，甚至可以在五分鐘時限內，對過去、未來的這兩個時空，進行自由的干涉。
但輪回者身上，有著多重世界因果的交雜，無法真正測定十年后的情況，卻能夠以當前狀態為基礎，召喚出相當于閉關苦修十年之后的自己，在密閉的教導空間里，進行七十二小時的交流。
使用方法：購買之后，呈魔方形狀的外表，對著魔方的唯一鏡面，留下自己的指紋，等到真正要使用的時候，擊碎鏡面即可。
注意：封閉教室內部時間流速與外界一致。
建議價格：五萬五千五百五十五積分】
“十年后的自己嗎？”
每一個輪回者，都是有著足夠成長性的，讓十年后的自己來教導自己，再沒有什么導師能夠比這個更合適的了。
只不過，排除了任何外部條件干擾的十年，僅限于七十二小時之內的反饋指導，到底能不能值回這個價格，恐怕也算是對購買者自信心的一種拷問了。
關洛陽衡量了一會兒，還是按下了購買的圖標。