徐庶手足無措，結結巴巴的說道：“琦，琦，琦公子，快起來，快起來，庶受不起呀！”
“先生受得起！琦是誠心想請先生擔任府中教習，日后早晚向先生請教學問，還請先生千萬莫要推辭！”劉琦誠懇說道。
他雖是劉表的長公子，但到底還未曾出仕，所以是不能直接封官許愿的。
凡是投到他門下的人，通常都是安排陪讀、書童、侍衛、門客之類的職位。
這就是個態度，凡是給安排了這種職務的，便表示劉琦愿意接納對方了，以后會找機會跟劉表舉薦對方。
同時根據劉琦給安排的職務，也可以大概了解對方在劉琦心中的地位，以及未來劉琦向劉表舉薦對方時，會用多大的力度。
毋庸置疑，陪讀最高，書童次之，侍衛再次之，門客最低。
不過在這四個職位之上，還有一個最高的職位。
教習！
這就是劉琦的先生，劉琦要請教學問的人。
跟那些最多是劉琦同學的職位，自是不可同日而語。
劉琦給了徐庶教習職位，這就是用最直接的方式，來表示了他對徐庶的重視！
徐庶感動的渾身顫抖，他自然明白教習職位意味著什么。
但他激動并不是因為這個職位所代表的前途和富貴。
而是劉琦表現出來的重視和尊敬！
士為知己者死！
對真正的名士而言，你給他尊重，遠比你給他金銀更有用！
“琦公子如此待庶，庶必為公子盡心竭力！”徐庶沉聲說道。
劉琦大喜，拉著徐庶的手道：“能得先生相助，乃琦三生之幸！”
……
當劉琦拉著徐庶坐到他旁邊時，文會也正式開始了。
前方高臺上，劉表、蒯越、蒯良、蔡瑁等荊州大人物紛紛出場。
下方則是鶯歌燕舞，歡聲笑語，其樂融融。
很多世家子弟拿出自己的新作誦讀，以傳播名聲。
也有好不容易才混進來的寒門弟子，正四處走動，在給自己建立人脈。
這就是文會。
一個在任何世界都很常見的社交場所。
你說它有用，其實也沒什么用。
你說它沒用，其實它還有點用。
而它最主要的作用，就是給與會眾人一個建立人脈的機會。
不過劉琦并沒有利用這個機會，去建立新的人脈。
因為他已經對這次文會的收獲極為滿意。
千鳥在林，不如一鳥在手。
只要能夠真正收服徐庶，他就算是大賺特賺了。
于是整場文會，劉琦都是拉著徐庶敘話喝酒，交流感情。
雖然徐庶已經投靠劉琦了，但這并不保險。
且不說徐庶并沒有認他做主公，就算認了也沒用。
這年頭跟主公離心離德的家臣可不少！
如果劉琦只想當個過路財神，轉手將徐庶舉薦給劉表就完事的話，那倒也無所謂。
但他是真心想將徐庶留在身邊的。
那就得抓住機會，盡快跟徐庶加深感情。
畢竟他已經承諾徐庶，會盡快盡全力想劉表舉薦徐庶，這就勢必不能拖延太長的時間。
他必須在這有限的時間內，讓徐庶認可他，并愿意放棄劉表的任命，留在他身邊！
于是觥籌交錯中，這場文會逐漸到了尾聲。
而就在此時，一個面容陰翳的青年，卻向著劉琦走來。