原詩所說的“做好自己的事情”，當然是指好好學習。
身為紅山學院的學生，最重要的當然是學習。學習魔道，培養魔器，克服過程中的種種難關，最終成為一個對國家對世界有益的魔道士。
而在魔種移植儀式，以及后續的一系列騷亂之后，白驍終于能夠安心地正式開啟魔道修行之路了。
4月25日，一年級新生的第一次公共課，在主教學樓的大教室準時開始。
負責授課的是朱俊燊，講授的內容則是由他本人修編的《魔道導論》。
魔道，兩千五百年前，人類在一場關乎生死存亡的人魔大戰之中，成功竊取了魔族的力量。其運用的關鍵在乎兩點，其一是魔器，也就是魔族的器官，只有魔器才能產生魔能，作為勾勒神通的素材。其二則是魔識，只有魔識才能正確運用魔能，將其化作所需的神通。魔器和魔識相輔相成，缺一不可……
魔道導論的第一課，無疑是老生常談，哪怕是經過多次修編的課本，也沒有在開頭部分講出太多新意。而課堂上絕大多數學生，早在課前就已經將整本書都通讀過一遍了。
但朱俊燊授課時，人們仍是聽得津津有味。
同樣的道理，寫在書上，和有人講述出來，其份量是不同的。尤其是經過大宗師的詮釋，更會讓人印象深刻，根深蒂固。何況朱俊燊的確是個非常優秀的老師，授課時總能引經據典，并以自身親歷的奇事，來詮釋一些人們司空見慣以至于視而不見的常識。
一個小時的課程很快就到了尾聲，最終，朱俊燊合上課本，認真地說道：“剛剛我所說的一切，希望大家都能忘掉。”
“誒？”
學生們頓時發出不解的聲音。
“因為我剛剛所說的一切，都可能是錯誤的。”朱俊燊說道，“魔道理論的進步，永遠都是伴隨著舊理論的破裂，才有全新的理論誕生。2500年前，人類認為只要移植足夠多的魔器，將人類的肉身盡可能貼近魔族，就能獲得與魔族抗衡的力量。當時為了實現這個目標，議會甚至不惜大量開展人體試驗，在尸山血海上建立起了第一代的魔器移植工程，其中迸發的智慧火花，哪怕在今天看來也難能可貴……然而事實證明，那是一條死路。成熟的魔器，就算以最溫和的方式移植到人體內，也會引發不可控的反噬反應，輕則血肉崩壞，重則魔化為非人之物。”
頓了頓，朱俊燊又說道：“之后，人類在無數血淚教訓的基礎上，改良移植技術，發明了魔種移植，徹底馴化了魔器，實現了魔器與人體的完美共生，在此基礎上，復合魔器、強化魔器等技術層出不窮，人類的魔能反應甚至超過了當年的魔族。然而也是在這個時候，魔化危機出現，魔能過于強大的人類，思維認知不受控制地出現了扭曲現象。也是在那以后，人類才認識到了魔識的重要性，并一度將魔識的培育列為重中之重。”
“但那以后又出現了魔道的低谷，過分壓抑的魔識會導致魔器成長緩慢，而過于活躍的魔識又會不可避免的導致魔化。在整整一百年的時間里，人類都被悲觀主義所籠罩，大部分人都認為魔道文明的發展已經到了拐點，于是有人尋求復古，有人甚至去追求遙不可及的上古之力——倒是有意外發現，熾羽島就是在那個時代被探索出來的。”
“而讓人類度過低谷的，依然是打破常識的新理論，也就是迷離域的出現，依靠人與人之間的羈絆為彼此定下錨點，鎖定人性。從此再次拉開了魔道昌盛的新時代。”
“回顧這些老生常談的歷史，就是想告訴大家，沒有任何理論是能夠永遠指導人類前進的，哪怕是我說的話，也很可能在短短幾年之后就被推翻。你們在紅山學院學習魔道，要時刻抱有懷疑精神，當然，這也是我對你們才會有的期許，換成其他學院做演講時，我都會告訴學生們要努力學習前輩們的奮斗精神，腳踏實地。”
在一片輕笑聲中，新生們的第一節公開課就此結束。
而課后白驍、原野等人就來到了原詩的實驗室。
原詩開門見山，說道：“院長剛剛的話都聽到了？紅山學院一直都有天才搖籃的美譽，而對天才的培養，從來都是要不拘一格，如果因為炸毀幾個實驗室或者吸干一座母巢就大驚小怪，那就只配去白夜城當熾羽島大會時的沙包。”
說完，原詩就看到四周投來頗為期待的目光。
“嗯，如你們所見，我已經為你們每個人都設計了相應的培養方案，從魔器到魔識再到肉身鍛煉全都包含在其中了。公共課之外，你們只要按照我的方案執行就好。”
原詩一邊說，一邊將四本小冊子和一本厚典分別交給自己的五個學生。
一時間，學生們簡直兩眼放光，就連一向對原詩觀感復雜的原野，也迫不及待地翻開手冊。