“唔,無杖施法。你的目標不小啊。”
他走到霍法旁邊,把一杯酒放在他身邊的石臺上,隨后后退坐在了浴池旁邊:“你對無杖施法有什么看法。”
怪異的氛圍讓霍法不舒服,他更不可能喝那杯酒,于是便干巴巴的說。
“我沒什么看法,只知道這是一門需要勤學苦練的技藝。”
“說得倒也沒差。”波漢抬頭喝了一杯酒:“那既然你來了,我順便問一句,德拉塞斯教授為什么沒有收你?”
“額。”霍法沒想到他突然提起這茬,思考片刻后,他說:“因為我沒有辦法達到他的要求。”
“這樣啊,”波漢笑了笑,“倒也不用氣餒,能達到他要求的人幾乎沒有,我也達不到。”
“什么?”霍法難以置信。
“你......?”
“他曾經也是我的老師。”雅各.波漢打趣地說道:“別看他一副少年的模樣,但他已經五十多歲了。”
霍法覺得自己在這一連串的信息轟炸下已經麻木了,“為什么他那么年輕,是因為他是半精靈么?”
“即使是純種的精靈也不會這樣。他不會衰老,想來是有其他原因吧。”
頓了頓,波漢又說:“你找對人了,無杖施法我略懂一些,不過,你請求老師給你開小灶,得做出點什么才行。”
他一說完,霍法雞皮疙瘩都掉了一地,他抬頭一看,好在對方腰間飄過去一團白霧,什么都沒看見。
“做什么?”他謹慎至極的問。
雅各波漢:“相比于現在這種教學模式,我更喜歡古希臘的那種教學模式。你知道古希臘的教學模式么?
“不知道。”
對方話題切換的很快,霍法覺得自己有些跟不上他的思路。
“選擇。”雅各.波漢說道:“古希臘的那些老師,很注重選擇。
他們不會一頭古腦地把自己的知識教給任何人。因為他們知道有人可以接受自己的理念,有很多人不接受。”
他仰頭將杯中酒一飲而盡,說道:“蘇格拉底選擇了柏拉圖,柏拉圖選擇了亞里士多德。
他們總是能夠找到那個比自己還要厲害的學生,然后把自己的理念傳承下去。”
霍法舔了舔嘴唇,差不多明白對方想說什么了。
雅各波漢神色肅然:“你想要學習無杖施法,可以。我可以讓你成為我真正的學生,教你無杖施法的技巧,但我也需要你來證明自己,證明你可以成為我的弟子。”
霍法放心了一點:“怎么證明自己?”
“哦,很簡單。”
他從水里鉆出來,站在了霍法身邊,拿起他帶過來的毛巾,擦起胳膊上的水珠。
“萬圣節的時候,那些外出馴龍的學生會回學校,我估計到時候學生內會產生一些暗流和沖突。
如果沖突發生,制止這場沖突,無論你用什么辦法。只要你能證明自己可以維持學校穩定,我就教給你無杖施法的奧義。”