這也太神奇了這是什么怎么會這么的亮。
“那里面是火嘛”
“怎么可能是火，那里面一定是螢火蟲。”
“螢火蟲那是一閃一閃的。”
大伙都議論紛紛的指著頭頂的燈。
這神奇的光，讓他們覺得太神秘了。
“這是幫主變的仙術”
“咱們幫主就是神仙。”
有人開始議論起付滿滿是神仙的事情。
在山寨里，雖然大家平日里不說，但是在不少人的心目中，付滿滿就是神仙。
此刻，突然出現的這個會亮的珠子更讓大家堅定的認為付滿滿就是神仙。
也只有神仙會變出這么神奇的仙術。
付滿滿聽著大家的議論,會心一笑，她舉起手里的喇叭，一手拿起粉筆在黑板上寫下了電，燈，光，今天她就要跟大家講講這些。
“各位，你們是不是很好奇，這上面的是什么，還很好奇，這些為什么會亮都覺得我會仙術是不是”
大喇叭的聲音很響，可以讓后面的人都聽的到。
每次她上課，來聽課的人是人山人海，之前在教室，付滿滿就覺得教室里都擠滿了人。
可今天在操場，付滿滿驚訝的發現，簡直是人山人海，有大幾百號人，這是只要今晚沒有任務的人都過來了，上了年紀的朱大爺，王大娘都過來了。
大家對付滿滿的問話很熱情的回應。
你一句我一句的，整個操場都被大家的熱情要點燃了。
“好了，大家安靜，里面宿舍里的孩子們都要休息了。”付滿滿讓大家安靜。
她繼續的開始講。
“現在大家看的這個,是燈電燈它們為什么會亮，是因為電電是自然現象，你們看到的閃電，也是電，我們的未來，將是電賦予我們的光明未來，我希望將來我們山寨里每個公民都能用上電，讓大家的夜晚不再漆黑、。”
付滿滿的話，讓大家瞬間明白了這是什么，同時又被她的話，感染的都激動不已。
“現在我就跟大家說是說，電是如何產生的。”付滿滿在黑板上畫了發電機的圖，然后用淺顯易懂的語言跟大家聊了發電機，還有上面的一些零件。
付滿滿今天把自己的做的關于發電機的研究拿出來講了。
沒辦法，她需要發掘一些工程師，找一些對這些感興趣的人才。
在圖例里普及識字知識點，是她的一個教學特色。
這樣不但生動有趣，還能讓大家更容易記住這些字。
今天的課，可能比較的專業一點，但是她是有目的的。
在付滿滿在山寨里給大家上課的時候。
在山寨后山的俘虜營地里，一群俘虜在各自的營地里，他們辛苦勞動的一天，一個個都精疲力盡,哀聲連連。
“這是什么鬼地方”
“怎么那么多的活要做,老子還從來沒有受過這種苦。”
“統領，這邊的防守不嚴，我們趁黑逃跑，逃出去，咱們回西狄，召集大軍，滅了這里。”
“好，咱們就好好的計劃一下，怎么逃出這里。”
“白天都沒有機會查探這山寨的情況，你們倆現在爬上樹，好好的查看一下這山寨的情況，你們倆在下面放哨。”
幾個人在帳篷里分工好了。
然后有兩人爬上了營地旁邊的樹上。