能考上京都協和醫學院這種頂尖高校的學生，就沒有一個是蠢材。
僅僅半節課過去，他們就可以感覺到，這個年輕得不像話的老師。
是真的有真材實料的！
而且講課的風格也十分有趣，特別是涉及到一些藥材時，
這個年輕的老師總能記得藥材背后的故事。
就仿佛他的腦子是一臺超級計算機。
“徐長卿這味中藥，是以藥物發現人的名字命名的。”
“徐長卿來源于蘿藦科，根和根莖入藥，具有祛風、化濕、止痛、止癢的作用。用于風濕痹痛，胃痛脹滿，牙痛，腰痛，跌撲傷痛，風疹、濕疹。”
“相傳唐代貞觀年間，李世民外出打獵，不慎被毒蛇咬傷，御醫們治不見效，民間醫生徐長卿用自己采來的“蛇痢草”將皇上的蛇毒治好了，李世民為此草賜名“徐長卿”。”
“事實上，你們之前看過的仙劍三里面的人名。包括景天雪見等，都是中藥材的名字。感興趣的同學可以下課后去查閱資料。”
隨著葉星宇生動有趣的講述，兩節課的時間悄然而逝。
“好了，今天就講到這里，回去記得復習，下課！”
直到葉星宇離開之后，
教室里的學生們還坐在座位上，一臉意猶未盡的模樣。
他們第一次知道，原來枯燥的藥理學也可以變得這么有趣！
“我算是知道了，原來不是藥理學這門學科有問題，是施催眠這個人有問題！”
“這個新老師會的東西好多，他是提前備了很久的課嗎？”
“對啊，他連藥材名的來歷都記得一清二楚，以前施催眠根本就不會講這些！”
不明情況的施永年此時正在辦公室里狂打噴嚏。
正所謂沒有對比就沒有傷害，和葉星宇一對比，
中醫系的學生們馬上就體會到了兩個老師之間水平的差別！
他們討論完學術水平，就將注意力轉移到了葉星宇本人身上。
“而且你們猜這個葉老師幾歲啊？他看著好像跟我們差不多大。”
“能來我們學校執教，至少都是博士，葉老師應該有二十七八了吧，可能只是看著顯年輕。”
“這也太顯年輕了吧，我以后奔三了也能這么顯年輕該多好。”
“拉幾把倒吧你，你現在瞅著就像三十的。”
“滾滾滾！”
悄悄坐在最后排的安定國此時也是一臉震驚。
原本他以為葉星宇這么年輕，估計之前的精力都用在醫學研究上了。
在教學生這件事上可能不太擅長，他擔心出什么意外，
還專門跑過來聽課，萬一出了什么事他還能救場。
但是聽完兩節課下來，他不得不承認，
天才就是天才，有些人只要愿意，就是什么事都能做得好。
葉星宇上課給他的感覺，就像一個已經在教學臺上浸淫幾十年的專業教授一樣。
而且葉星宇雖然拿著書講課，但是他講的除了最基礎的知識點之外，
其他的全部都是他自己對藥理學的理解。
可以說滿滿的都是干貨。
伴隨著中醫系的同學下課離開，他們還在繼續討論著這位新來的葉老師。
而葉老師的名頭，也隨著中醫系同學們的討論，
慢慢在京都協和醫學院流傳開來，
大家都知道，中醫系來了一位年輕得不像話的新老師。