“嗯，光忘記，一會我記在本子上。”
侯亮有些不好意思，但是他的臉太黑了，朱舜也沒發現他臉紅不。
“高產糧食的研究，咱們一定不能放下，我給你的資料要多看看，不是給你們劃了一大片的農田嗎？不行就親自種植一遍，這個研究就是靠時間慢慢磨，要有耐心，需要什么給我說，我想辦法給你提供。”
“嗯，記住了，現在那片土地已經開始種植了一些農作物，就是人手不夠。”
“那就招人啊？現在咱們不缺錢，招人還不簡單。”
“嘿嘿，我想招一些咱們的學生，可是……”
侯亮笑的有些憨厚。
“你們啊。”
朱舜有些無奈，現在自己手下的這幫人都瘋了，那些剛教了半年多的學生在他們的眼里變成了香餑餑，特別是朱舜最早開始教的那些工匠孩子和王府老人的子女，學習的時間稍長，知道的也多一些，那些人就盯住了他們，可是滿打滿算，才不到二百人，怎么夠分？
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最主要的是，朱舜現在不允許他們開始工作。
“這樣吧，以后那些孩子們的課外實踐向你們傾斜一點，畢竟他們學習的時間還是太短了，許多東西還沒有學到，還不能畢業。”
朱舜也有些無奈，畢竟教育不像種糧食，種子播下去，悉心照料，一段時間后，就可以收獲了。
人才的培養，不光有悉心照料，還要水磨功夫，慢慢磨，得有耐心，幾年以后才會見成效。
十年樹木百年樹人，可不是開玩笑的，以前看小說上，教導學生只需要個十天半個月，那都是搞笑，因為光漢字的讀寫，都要一輩子學習，更別說那些對于明朝人來說更加陌生的物理化學了。
現在的知識量還不像后世那么多，但是對于一清二白的那些學生來說，也要花長時間來學習。
朱舜的計劃，這些學生最少要在學校里待夠兩年，才會允許他們開始工作。
“那就行，這樣許多記錄和資料整理就可以交給他們了。”
侯亮聽到朱舜的話，高興不已。
“你是種莊稼的好手，知道好的種子的重要性，你們不能光依靠我，要有自己的規劃，農業人才到什么時代都是寶貝，所以你現在不光要研究高產作物，把目光看遠一些，把你們的種植經驗，研究經驗記錄好，挑選好，整理成系統，為以后自己培養人才做準備。”
朱舜也是有感而發。
想到后世的一些情況，那些辦企業的幾乎都不辦自己專業的學校，或者說把學校都給辦死了，至于原因有很多種，但是最主要的是不重視。
一個企業要想有長遠的發展，自己專業的學校是必不可少的。
“可是，我們不會教啊？”
聽見朱舜的分析，侯亮一臉的苦色。
“不會教？就去學，學習怎么教學生，一代人不行，就兩代人，慢慢來，總有一天，你們可以驕傲的告訴世人，某某農業學家是我們教出來的。”
朱舜的聲音堅定而有力。
（本章完）