李濤現在的心情很奇怪，即不相信自己聽到的是真的，又期望自己能看到一絲奇跡，就由著古樂在前面引路，不一會兒就來到了高三年級辦公室。辦公室里的兩個語文老師和兩個英語老師正在辦公室里坐著吹牛皮。見李濤來了，都立刻站起身來，向李濤致意。李濤擺了擺手，讓大家隨意，就對著高98級一、二班的英語老師陳建軍說到：
“陳老師，今天他們做的試卷還有多的沒？有的話，拿一套過來給他。至于聽力部分，今天就暫時不做了。”李濤說完后，用手指了指身后的古樂。
陳建軍順著李濤的手指仔細打量了下古樂，心里十分疑惑，問到：
“校長，您這是？”
“沒什么，剛剛跟他打了賭，就帶他過來見識見識，讓他死心！”李濤簡單地解釋了一句，沒再多說，隨后隨便找了個位置坐了下來。
“哦，好的。”陳建軍說完，就從自己的辦公桌上，拿出了一套試卷遞到了古樂身前。古樂也沒客氣，接了試卷后，就直接在門口的位置坐下來，提筆做題。辦公室里的其他老師見此，都回到了自己的教室，守著各自的學生們做題。離高考不到一個月了，大水中學高三的學生們，現在每天除了做題，就是講題，沒有其他選項。（順便再補充下，在2002年之前，山城市的高考都是在7月的7、8、9三天舉行的，那時候高考還是3+2的模式）。
陳建軍很好奇，就靜靜地站在古樂身邊，想第一時間看個清楚。古樂不僅答題速度快，每一個題都還答對了，并且不到十分鐘，古樂就完成了選擇題，看樣子，完形填空也快要攻克了。這個時候，陳建軍就再也忍不住了，望著李濤，驚奇地問到：
“校長，您這是在哪兒找的高手啊？”
李濤臉色很精彩，一時竟不知道該說些什么，就端著說了句：
“等他做完了在說！”門口的古樂，此時很配合的翻動了一下試卷，開始做后面的閱讀題。
一旁的陳建軍，忍著心中的疑惑，直盯盯地看著古樂做題，心中滿是煎熬，他很想知道這突然闖進來的小伙子，到底是誰的部下：
“怎就如此生猛！”
還好，古樂很快就解救了陳建軍。上午第三節課剛剛下課，古樂就將試卷遞回給了陳建軍。
這時一直坐著的李濤急切的站起身來，關切的問到陳建軍，什么時候能出成績，陳建軍善解人意地回到：
“很快，一兩分鐘就夠了，成績應該不錯，我反正沒見到什么錯的地方。校長，您現在可以給我說了吧？這是您從哪兒找來的高手啊？”
李濤看了眼在辦公室門口，一臉淡定的古樂，沉悶了小半會兒，似乎有些難以啟齒地說到：
“不出所料的話，下學期他應該就是你的學生。”
正準備給試卷打滿分的陳建軍，聽了后一個激靈，鬼使神差地將分數寫成了：118分，然后把試卷遞回給了李濤。
李濤見了分數，差點直接跳了起來，連忙抓著陳建軍的手，再連續確認了四五次分數無誤后，沉吟了一分多鐘，才緩緩對著陳建軍說到：
“陳老師，你去找一套最難的試題，再給他做。我出去下，馬上回來。”李濤說完，頭也不回地出了辦公室，只是嘴里仿佛一直在重復一句：
“不可能，絕對不可能！”