1998年6月18日，星期四，小到中雨。重生后的古樂，在沒有黃麗佳陪伴的第一天，心里無比想她。古樂根據黃麗佳昨天抄寫的幻燈膠片數量，調整了自己的教案和大綱，為避免后續出現同樣的問題，古樂就在自己每天的日程表加上了練字項目。
古樂獨自一人站在講臺上時，高98級所有的同學們不自覺地環視了階梯教室一圈，確認黃麗佳沒有過來之后，都小小松了口氣。他們已經受夠了這對膽大包天的小情侶，在課堂上有意無意地撒狗糧，秀恩愛。
站在講臺上的古樂，有些想不通，好像今天高98級的同學們比往常都聰明了許多。古樂根本就想不到，今天能出現這樣的場面，完全是因為同學們少了個關注對象與八卦點后，自然而然地比先前注意力要更集中而已。
上完了今天的課程，古樂就把自己這周課堂上所用的教案、課件以及大綱等相關資料交給了英語教研組組長劉老師。
回到屋子里后，古樂快速地將自己清洗完成后，就躺在床上思來想去，細細地思考自己以后的目標，但苦于前世自身的局限性（在華夏的經濟變革的關鍵幾年時間里，古樂封閉了自我，完全斷開了自身與外界的交流），一時間竟找不到除開努力學習外的其他任何目標。已經被生活qj了一遍的古樂，這一世就不想再像前世那樣被動。既然要主動，就要掌握世事動向。首要任務就得是獲取信息。古樂不經意地瞥了一眼擺放在房間里電腦，一個念頭再也壓不住了，這么好的條件，自己去拉一根網線不就行了么。
想到這兒，古樂再也按捺不住。古樂打開了電腦，跟著自己的思路，劈里啪啦地編寫了一篇題為《關于申請安裝電信網絡的請示》。這份請示的第一部分，古樂先簡明扼要地寫明了要請示的是什么；第二部分，古樂套用了后世有關互聯網的總結陳述，再融入了自己的教學思路，詳實的表明為什么；第三部分，也就是請示的最后一部分，古樂將怎么干寫了個清清楚楚，并言明所有費用都由他自己承擔。為了增加請示的說服力，古樂跟著這份請示的思路，又編寫了《日程安排表》、《上網時段明細表》、以及一份《承諾書》，古樂承諾，若學校任何人發現他在自己約定的上網時間外濫用互聯網時，可隨時拔掉連接到他屋子里的電話線，同時還承諾保證后續高中三年每次年級統考都排進年級前十，如若有一次無法達成，學校同樣可以隨時拔掉這根電話線。
古樂將上面的文件反復的看了幾遍，修改了錯別字，調整了格式，打印了出來，最后才心滿意足地進入夢鄉。渾然不覺，窗外的雨安靜了下來，與此同時，云層中依稀可見的月亮上面，那張笑臉仿佛又清晰了一分。
……
1998年6月19日，星期五，農歷5月25，天氣晴。
古樂隨著運動員進行曲，開始了自己嶄新的一天，按照自己的計劃，完成了一天的運動和洗刷刷后，古樂再次掐著時間往食堂走去。剛剛走到小操場邊上，就看見了黃麗佳的身影。古樂停了下來，一直看著黃麗佳，傻笑個不停。
黃麗佳見古樂活脫脫地一個傻子模樣一直對著自己笑，心情也瞬間好了起來，來到古樂身邊，低斥了一句：
“你看你這個傻樣子，跟個豬頭有什么兩樣。走吧，二師兄，別呆在這兒了。”
古樂收了笑容，小心的問到：
“我們外婆沒事了吧？”
“沒什么事了，醫生說是因為她吃了過夜的蔬菜，有一點中毒癥狀，導致體內電解質不平衡，所以引發了一系列抽搐，嘔吐和體虛癥狀。還有，那是我外婆，不是我們的，你少在這兒拉關系。”早已習慣古樂語言套路的黃麗佳一點當都沒上。
“哦，那就好，不過遲早的事。”古樂笑著回了句后，就又先跑到食堂將飯盒遞了進去。
古樂端著，裝滿了老黃心意的一盒累尖的飯菜，在窗口邊上等著黃麗佳，然后兩人肩并著肩地一同往實驗樓走去。
在路上，古樂一臉憂愁地感嘆了一句：
“唉，這岳父的愛太直接、太滿了，我一個人承受不來啊！”
說完，故意將自己手中滿滿的一盒飯菜遞到了黃麗佳眼前，黃麗佳沒有搭話，只是一只手已經在古樂腰間鍛煉起了擰電視頻道的活動。