第二大節是初階符文。
這節課也很重要，讓同學們熟悉符文及符文的運用組合原理，以便學習法術原理。
同時這堂課也很受歡迎，座位坐滿了，還有很多其他專業的學生跑來旁聽，或是站在后頭、或是坐在地上，老師也不管。
陳舒也仿佛被傳染了學習的熱情。
上課的老師年紀很大，但還在堅持授課，聲音洪亮：“最開始人們發現的這些簡單符文被稱為基礎符文。沒有多久，人們發現它還可以在這個基礎上進一步衍化，就衍化出了書寫更復雜、功能更具體、也更強大的更高級的符文。
“我們現代叫它一級符文。
“后來又陸續有人發現并掌握了二級符文，乃至三級符文。
“越高級的符文功能越具體，越強大。
“現代法術通常是用二級符文為基石，輔以少數三級符文……
“那有同學就要問了，有沒有四級符文？
“我要告訴大家。
“有的。”
老先生的眼睛炯炯有神，似乎仍在為這些知識而感興趣，仍在為那些黑暗的知識領域而好奇著：“有一個四級符文，據說是五千年前圣祖留下來的，它也是目前世界上唯一的一個四級符文。令人稱奇的是，當時的中國還在流行一級符文，而在大夏王朝疆域以外的區域，外國修行者還在使用基礎符文，甚至沒有誕生修行文明。在那個時候，圣祖就已經發現了四級符文，而我們迄今為止也沒有發現第二個四級符文。
“可惜啊，至今我們仍不知道它的效果，只能確定這個符文是真實有效的，它可以吸收能量，但無法被驅動。”
陳舒安靜的聽著，水晶也在他的脖子上安靜的掛著，里面就是那個符文。
之后老先生又說起了符文的發現。
隨著符文越來越復雜，發現新的符文變得越來越難。五十年前，益國斥巨資建造了世界上第一座符文探索基地，使用一系列當時全世界最先進的計算設備，以“窮舉法”來發現新的符文，引得世界各國紛紛效仿。
最開始確實是有用的，不少三級符文被找出來，后來用處就越來越小。
直到十幾年都沒再發現新的三級符文。
人們覺得，也許所有三級符文都被找到了，就像所有基礎符文和一二級符文一樣，人們差一點就把這些機器都拆掉了。
直到后來，一個新三級符文被發現。
這個符文已經被“窮舉”過了。
說明符文并不是宇宙初開就全部有了的，它們會隨時間線被孕育出來，在世界孕育出這個符文之前，找到它也沒用。目前世界上仍有零星幾座探索基地在運轉著，一邊探索新的符文，一邊定期驗證一遍已舉出過的符文。
這個知識點倒是有趣，陳舒以前也沒有看到過。
……
白城。
白城也入秋了，重回不冷不熱的季節，海邊的樹葉黃了，也將要到白城最美麗的時候了。
小姑娘獨自坐在飯桌旁，餐廳連著客廳，空間很大，但只有她一個人。
早餐點的外賣，一份孜然土豆——她給小吃店的老板說好了，每天給她送一份土豆，換著花樣來，盡量不要連著重復。
書包就放在旁邊。
這些天家中都只有她一個人，姐姐去玉京了，姐夫也去玉京了，爸爸媽媽又很少在家。最開始的時候還不覺得，稍微過兩天就有種奇怪的感覺從心里生出來了。
是種有些難受的感覺。
她描述不出來。
小姑娘沉默著，兩天都沒說話了，也沒有說話的人。
后面樓梯傳來一陣腳步聲。
寧總拿著公文包從樓上走了下來，瞄見小姑娘一個人在吃飯，也只有一人份，既沒說什么，心里也沒有任何感覺，到客廳喝了一口水就打算往外走，公司會為他準備早餐。
這時小姑娘卻突然叫住了他：
“爸爸。”
“？”