然而新朝初定，百廢俱興，這天底下最需要的就是讀書人來治理，去恢復地方上的經濟和秩序。
而這一切需要讀書人，可你找一個不是儒家的讀書人出來試試，但凡認個字的，讀過私塾學堂的，哪一個不是從儒家人編著的啟蒙讀物開始學習的？
讀書人沒什么大區別，要是區別恐怕也就是有功名和沒功名罷了。
等到新朝建立十幾二十年，這天下秩序已定，那個時候儒家就再一次在新朝扎穩了根基，全天下的治政衙門從官員到小吏，幾乎都是儒家子弟。
這個時候你想把儒家連根拔起？
首先你得有人替代儒家，其次你要有能承受天下劇烈動蕩的心理準備，以為上下嘴皮子一翻，儒家就徹底退出了歷史舞臺，那是扯淡。
馮愷想要買孩童來自己培養，并不是要斷了儒家的道統，而是要培育出一個新的學術流派來限制乃至制衡儒家，解決掉儒家一個獨大的局面，還能不讓皇權的穩固出現問題。
當然，這很難，但是身為穿越者的馮愷覺得自己可以嘗試一下，用后世流行的話來說，就是夢想總歸是要有的，萬一實現了呢？
沒有夢想那和咸魚有啥區別？
后世的馮愷學的是系統教育，這成績只能算是不好不壞，最后考了一個二本，算是給家里交了差，誰知道剛讀到大二就出了意外，然后夢轉數百年，莫名其妙的來到了這個亂世……
這些不說也罷，和大多數男孩一樣，馮愷也算是個軍迷，所以對于槍械這些玩意擁有著與生俱來的興趣，在找匠人打造新式火器的時候也能給出不少建設性意見。
但是，想要培養出一股新的能夠跟儒家分庭抗禮的學術，馮愷壓根沒什么把握，所以他想從娃娃入手。
畢竟年紀小的孩子可塑性強嘛。
至于怎么開始怎么學，馮愷充其量能把小學時候學過的數理化知識憑借記憶復制出來一大部分，要是到初中就有些吃力，到高中……
不好意思，他自己都沒學通透捏……
“算了，這些事走一步看一步也就是了，不急于一時也急不來。”馮愷晃了晃腦袋，把腦子里面亂七八糟的東西甩了出去。
就在這時，室外執勤的親兵朗聲道:“大帥……”
“進來。”馮愷看看邁入室內的親兵問:“何事？”
親兵站的筆直回道:“回大帥，蜀王府傳來消息，說是梁嵐想見大帥一面。”
“梁嵐？”馮愷和徐鵬面面相覷。
當初梁嵐迎接天使進入蜀王府，直接和眾官一起被控制，然后梁嵐表現出想要投靠的架勢，只可惜他把馮愷當成了傻子。