周挺貪玩，不愛學習，還早戀，他跟代璐都去了普通中學，從此與林深跟夏淺淺分道揚鑣了。
他們班，考入重點中學的人不少，前二十名都能妥妥的進重點中學，只是重點班就不一定能了，也要看別的學校，有時候，其他學校會瞬間多出很多黑馬來。
這樣的話，就會對他們實驗小學有沖擊，可能前十名才能進，也可能前五名才能進。
反正，競爭是相當激烈。
林深不管那么多，也管不了那么多，他只要跟淺淺繼續在一個班上當同桌就夠了，只要保證了這點兒，誰考上了，誰沒有考上，與他都沒有關系。
而他對招生辦就提出了這唯一的一個要求，招生辦對照夏淺淺的成績，當即就拍板，他們倆肯定是在一個班級里面。
“還要同桌，我不跟我妹妹以外的人同桌。”林深難得的得寸進尺的提要求，可在這個問題上，他不打算讓步。
“好，可以。”
雖然招生辦的人不太明白，他們倆，一個姓林，一個姓夏，怎么就是兄妹了呢，后來林世偉簡單的解釋了下，說淺淺的母親跟他過世的老婆感情好的像姐妹倆，所以，倆孩子從一年級開始，就以兄妹的關系處著。
老師們也都放心了，畢竟，他們真的好怕，中學生早戀的。
早戀為什么被視為洪水猛獸呢？
因為，過來人都知道，早戀的危害比它的好處多太多了，他們作為教育者，帶過的學生是一屆又一屆，一批又一批。
通過早戀來促進兩人共同學習的，那是少之又少，是極其個別自制力特別厲害的人才有的事情，很多孩子，一旦早戀，前途盡毀。
沒有心思學習，甚至連高中都考不上，上不了高中，自然就沒有機會進入大學了，更別說是好大學，名牌大學了。
是以，早戀這個東西，讓老師、家長聞之色變。
現在，林深的家長這般解釋過后，老師們自然放心。
也都應允了林深所提出來的條件，他們到時候會把林深的要求轉達給林深跟淺淺的班主任的。
開學這天，按照桐城實驗初中歷年的規矩，第一個星期是軍訓，第二個星期，要進行開學前的測試，測試不再分班，但是按成績排名選座。
班級第一名可以選同桌，選方位。
實驗初中剛開始實行這樣的規則后，有家長投訴過，還鬧到了教育局，實驗初中的校長當時親自帶著校主任去教育局，跟家長現場進行辯論，最終勝出。
實驗初中全憑孩子在小學階段努力考進來的，不是搖號看運氣，更不是劃片區，當時有新校長從外省過來接管實驗初中，就說了要把實驗初中打造成桐城一所不一樣的中學。
不把家長跟學生當成教育者的祖宗，不慣著他們任何一個。
不服的話，請轉校，別來。
當然，前提是，你家孩子得有本事考進來再說，考得進來再來談服與不服的問題。
考不進來，面都見不著，管你服還是不服，甭廢話。
能考進實驗初中，愿意把孩子送到這所中學來的家長，都是有腦子的。
按成績排名選座，一是驗證孩子們實力，二是讓孩子們懂得校園里人際關系的重要性，以后出了社會，就是這樣，物以群分，人以類聚的。
還有更多的好處就是，可以讓孩子明白，一次考試說明不了什么，還有，在這里，學生都會謙虛謹慎，畢竟人外有人天外有天。
不努力，誰都別想一直保持第一。
不努力，落后就是活該。