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“這得看你的炕打算砌在哪里。”</p>
張幼玲帶著周想看看自己的屋子，叫她給自己意見。</p>
周想看完，說道：“你這就只能燒炕，不能連灶臺一起了，我那個是因為在鍋屋里，所以多個灶臺出來，做飯也方便。”</p>
張幼玲點頭，這屋的炕確實只能燒炕，多個灶臺多難看。</p>
周想給她指出炕安在哪里，煙囪就在哪里，燒火口留在哪里。</p>
并且給畫了插煙板和燒火口的封板圖紙，叫她自己找鐵匠打制，然后根據火炕尺寸預算了材料。</p>
周想和凌然離開后，張幼玲跟李耕學說了在周家的事情。</p>
李耕學也覺得周想目前不跳級挺好的，穩扎穩打基礎才好。</p>
周想到家時，天都黑了，這次周父沒有再說什么。</p>
飯后洗漱完畢，周想趕緊進入空間里，把今天學的都復習鞏固一下，并且把理不順的問題題出來。</p>
再從那些大學課本里找問題，抄下來。</p>
因為會了這些知識，再次翻看大專大學的書本時，不會有看天書的感覺了。</p>
從頭看了一遍課本，把又發現的新問題炒寫下來。</p>
待第二天，再次來到李校長家，帶了兩個筆記本。</p>
因為張幼玲叫周想不用準備早餐，直接過來吃，所以周想也沒做家里的早飯。</p>
和凌然到了李校長家時，張幼玲正在跟面團奮斗，李石朋看到周想，高興的喊道：“周想，你快來幫忙，我媽不會做那個大餅。”</p>
周想看著歪歪扭扭的面片，洗洗手，接過張幼玲手里的搟面杖。</p>
“張校長，讓我來吧！”</p>
張幼玲只好讓開，“那我先炒土豆絲。”</p>
李石朋不讓，“媽，你就熬粥就行了，你沒炒過熗炒土豆絲。”</p>
張幼玲恨不得拍死這個坑娘的兒子。</p>
周想失笑，“行，張校長，你先熬粥，然后把灶臺鍋小火燒熱。”</p>
周想就著那歪歪扭扭的面片，撒鹽，搟鹽，到油，拎起面片粘油，直到面片正面都粘滿了油，把面片劃開四片，摞起來，再四折。</p>
撒干面在面板上，輕輕的搟開面團，直到薄到大約兩厘米厚，放入燒熱了的灶鍋里，蓋上蓋子。</p>
灶臺邊燒火的是凌然，他已經熟悉周想說的什么火燒成什么樣。</p>
張幼玲目不轉睛的看著周想的熟練動作，一看就知道是經常做家務的孩子。</p>
待周想做第二張時，張幼玲打算自己親自試一試，周想讓開，看著她的動作，指導著她。</p>
雖然最后搟面，搟成方形，但也算成功了。</p>
周想把灶鍋里的大餅翻面，然后，切土豆絲，沖洗土豆絲。</p>
張幼玲接手了烙餅的活，周想告訴她什么樣的顏色算是熟了。</p>