圣約瑟夫高中，籃球館。
這時候第四節打了七分鐘，比分78：70，圣約瑟夫高中領先8分。
喬爾教練恨得咬牙，卻不得不再次請求暫停。
這個時候他才發現不知不覺間己方的暫停竟然已經用完了，比賽還剩下3分鐘呢，他們就沒暫停了。
這是因為之前的三節多比賽他們一直處在下風，始終都是被動，所以不得不一次次叫暫停，早早就給消耗光了。
“法克。”喬爾教練憤怒的罵了一句，嚇得手下球員噤若寒蟬，一個個都不敢吭聲。
“沒事，還有三分鐘，我們還有機會。”連深吸口氣，喬爾教練強迫自己冷靜，攤開戰術板，卻一時間不知道該如何布置。
是繼續打之前的戰術，還是干脆全力限制秦昊，協防、包夾全都給用上？
反正一對一是防不住秦昊的。
喬爾教練不是沒嘗試過，兩個后衛霍恩和菲爾德，包括小前鋒拜倫，球隊的王牌球員，都被他派去防過秦昊，結果效果都不太好。所以大多數時候他還是讓霍恩，或是比爾防秦昊，反正換了其他人去也不行。
比如拜倫，反正去了也防不住秦昊，還不如讓他把所有精力都投入到進攻端，多得一點分呢。
只是此刻，自己又該怎么選擇？
喬爾教練看圣約瑟夫高中休息區，目光落在秦昊身上，腦海中閃過這一節多秦昊瘋狂砍分的畫面，那犀利的突破，精準的三分，恐怖的速度......最終，他狠狠一咬牙，道：“等下給我包夾秦。”
最終，喬爾教練還是推翻了自己之前制定的策略。
圣約瑟夫高中這邊。
弗蘭克道：“還剩下3分鐘，給我防好。道格拉斯、特里、克羅格、哈羅德，都給我兇悍一點，拼命防。”
“是。”幾人齊聲應諾。
至于進攻......
這種關鍵時刻，當然是交給秦昊。
弗蘭克也看向秦昊，見秦昊咧嘴一笑，他心頭大定，道：“秦，你見機行事，該怎么打你可以自己決斷。”
說著，弗蘭克也有點無奈，南本德聯盟決賽的時候是如此，現在還是這樣，到了關鍵時刻就只能靠秦昊，他這個教練似乎都起不到什么作用了。
這其實也是“巧婦難為無米之炊”，球隊就這個陣容，除了秦昊之外其他人確實不夠看，弗蘭克腦子里有很多戰術，可是以球員們的實力，哪怕他布置下去也未必能執行到位。
戰術終究是死的，人才是活的。
就像很多球迷看到cba，或是其他一些比賽，總不免覺得“這個戰術打的不行”“為什么不換個戰術”“這時候比分落后，就該搶三分啊”......總不免拍案，罵一句：“這教練不行啊”。
可實際上并不是那么回事。
但凡事能成為職業教練的，不會連業余球迷都比不上，只是戰術再如何精妙，球員實力不夠也是白搭。
比如喬老爺子時期公牛隊的三角進攻戰術，那么牛-逼為什么后來就沒看到人用了，cba怎么不學一學？
這不是學不學的問題，是學了也搞不了。
事實上別說是圣約瑟夫高中這種缺少底蘊的球隊了，哪怕是幾年之后，詹姆斯3.0時期，騎士隊到了關鍵時刻，盧指導的戰術不還是一句“把球給詹姆斯”嗎？
為什么？
因為這就是最優解！
“嘟......”
哨響，暫停結束。
其實圣羅倫高中在進攻端打的不差，圣約瑟夫高中很難限制他們得分，只是在防守端圣羅倫高中無法限制秦昊，且秦昊還總是扔三分球。圣羅倫高中打進一個，轉身過來秦昊立馬還一個三分，分差也就拉開一分。