廣才？修德？
德性即為理智值？
這份調查報告雖然只集中講了一件事，但其蘊含的信息量卻超過田籍想象。
他剛剛晉升秩一，接下來便要回泠然閣修習方技。
按照先前《傲吏》介紹，只能選擇不超過三個方技修習，否則“德性有損，神明失守”。當時他猜測會不會是指理智值下降。
如今對照最新得到的調查報告，便證實了這個猜測。
但也帶來新的問題：應該選擇什么方技呢？
原本他打算參考按龐閣的經驗，畢竟他在秩一停留多年，應該深有體會。
但考慮到報告里提及的廣才與修德的概念，或者需要重新考慮一下？
正好龐長老就身邊，他便趁機咨詢方技的事，同時隱晦地提了提“修德”的問題。
便聽龐長老耐心道：“先賢有云：德勝才為君子，才勝德為小人，才德皆無為愚人。唯有德才全盡者，方可超凡入圣。”
“只是德才全盡，談何容易？所以但凡入秩者，都是寧為君子，莫當小人。這‘德’千萬不能被‘才’壓過，否則有性命之憂。”
“你今后選擇方技，除卻【交魂】是自然得到的以外，最多只可再擇兩項修習。”
“若是想技藝精進，更是最好只專注一項，這樣你的德性便無憂了！”
龐長老這番話，田籍若是未看過調查報告，大概只能聽個半懂。
但如今有了調查報告給出的結論，兩相對照，他立即有了更深刻的理解。
換言之，修習的方技越多，消耗的理智值便越多，消耗到一定臨界值，就會有生命危險。
可問題時，理智值光消耗不回復，哪怕消耗得再慢，也總有耗盡的一日。
那怎么提高理智值，或者說德性呢？
他提出疑問，便聽龐長老嗤笑道：“修德自古以來便是大學問，哪有什么具體辦法可言？你看那祝者恪守禮法，勤于祭祀，那醫者鉆研藥理，懸壺濟世，這不都是在修養德性嗎？”
“至于我們游者，大概就是保持心胸開豁，不要沉湎于俗世之事吧……”
田籍面上唯唯諾諾地點頭，心中卻是一動：原來龐長老，或者說御風學派的游者，不知道“修德方技”這回事？
按照調查報告的說法，“修德方技”能提升理智值。
如果此事為真，那便意味著之前因為晉升儀式損耗的理智值，能夠重新補回來，從而大大降低今后晉升的風險！
而且有了恢復理智值的手段，甚至有可能打破“技不過三”限制，比其他游者修習更多方技！
想到這里，田籍更加慶幸自己用退婚換回了這份調查報告，否則就錯失了這個關乎性命與前程的重要情報。
不過這事還有待后續驗證，其中關鍵之處，就是要在秩一小知的“技能池”中，找出修德方技。
……
晌午時分，泠然閣的隊伍到達平原城大門外。
田籍悄悄問石竹：“今后有何打算？若是不想進城，我稍后找個偏僻的地方放你出來。”
石竹聲音有些黯然：“我自幼離家，至死未歸。如今掙脫了六丁拘陰環的束縛，神魂還不知能維持多久。只盼望魂滅之前，能回家再看看父母，哪怕當年他們狠心拋棄了我，我還是想再見他們一面……”
“魂歸故土么……。”田籍心有觸動，“將來有機會的話，我會試著帶你回去的，但前提是我有足夠自保的實力。這可能會花很長時間，你不一定等得到那天，希望你有心理準備。”