汪瓊已經很克制，很努力地控制自己了，但是沒2天，二年級的全部書也全部理解并背了下來。好不容易熬到第二周，一早汪瓊就帶著二年級教材，來到語文辦公室。
門沒關，汪瓊敲了幾下門就走了進去。很是自然熟的走到白溪兒辦公桌旁，把教材放到桌子上，對著白溪兒叫了聲：“姐姐，我來了。”白溪兒現在跟汪瓊也熟悉了，這一周他們只要見面，汪瓊就跑過來打招呼，聊幾句。一直姐姐，姐姐地叫著。老師和學生以為他們真的是姐弟那。
白溪兒也沒解釋過什么，有這么一個漂亮、乖巧、嘴甜的小家伙叫自己姐姐，感覺不要太好。白溪兒看著桌子上自己上周給汪瓊的教材，疑惑的道：“怎么？是哪里看不懂嗎？”
汪瓊搖頭道：“不是的姐姐，我全都看懂了，我是來還書的，順便想和你借下三年紀的教材。”
白溪兒驚訝道：“都看懂了？”看著汪瓊點頭，白溪兒就道：“那我考考你啊。”說著就開始長達半個小時的測試，上課鈴響起，才放過汪瓊，給了他一套三年級教材，讓他到教室上課。
過了一周，汪瓊又抱著三年級教材，來到了語文辦公室。熟練地把教材放到白溪兒的辦公桌上，這次是白溪兒先開的口：“瓊兒，你又全會了？”
現在他們已經很熟了，跟親姐弟沒什么區別。白溪兒對這個學生稀罕的緊，要相貌有相貌，要學識有學識，這是長大以后得多招風啊。汪瓊點頭道：“是的姐姐，你能把四年級教材借給我嗎？”
這次白溪兒沒有在考汪瓊，以他們現在的感情沒必要騙自己，汪瓊現在，在白溪兒的心里是完美的，完美的人怎么會騙人，不會的，完美都是最好的。
白溪兒一邊給汪瓊拿四年級教材，一邊問道：“你哥哥姐姐上幾年級啊？他們教你到幾年級啊？”這個問題早就想問了，就是一直沒找到機會。汪瓊回到：“姐姐今年五年級，哥哥三年級。我跟他們學到四年紀。”
白溪兒也沒問別的，給了他四年級的教材，讓他回去上課了。心想估計汪瓊現在是學過，復習的快，五、六年級就不行了，難度大了，還沒學習過，到時候就沒這么快了。
白溪兒根本就不知道，汪瓊一年也就哥哥姐姐過年才見幾面，別說什么學習了。汪瓊二姨媽家的姐姐還好，前世學習在高中之前，班級都是前幾名。而二姨媽家的那位哥哥，小學畢業了，一二年級的語文書上的字還沒認全那。
又過一周，周一汪瓊來換教材。如此平凡的來辦公室拿教材，老師們在遲鈍也發現了異常。等汪瓊走后，一個跟白溪兒關系不錯的老師就問道：“這孩子怎么回事？”
白溪兒也沒當回事，就回道：“在家里提前學習過，拿教材復習一遍。”老師們聽了后，還以為是白溪兒在家教的那，他們現在都以為他們是親姐弟。老師們還覺得白溪兒對自己的弟弟真嚴格，才多大啊！就這么努力的學習。
他們根本就不知道，汪瓊才5歲。當一周后，汪瓊再一次抱著五年紀的教材來到時候。白溪兒以為他是不會了，來還教材的，結果聽見汪瓊是來換教材的。白溪兒一聽，這還得了，姐姐這么喜歡你，你居然跟姐姐撒謊。