至于屢屢出現的長者不賢的現象，只能說是人類社會的頑疾，暫時找不到解決的辦法。
畢竟對于一個巨大體量的國家來說，穩定，少犯錯，長延續，這才是最好的政策。
所以考試和立長一樣，在這個方面能體現出其他制度不能體現出來的優勢，能帶來穩定，能帶來和平發展，也是教育資源極端匱乏的當下，郭某人能采取的唯一方式。
選拔出來的人才可能會犯錯，可能一旦上手操作就要出問題。
但是不得不說，這群讀書努力愿意付出且脫穎而出的舉士們當中真正的人才比率，一定比汪洋大海里的普通人當中人才的比率要更高。
考試，就是一種幫助政府和用人單位縮小選賢任能成本的最佳方式。
至于那些藏在民間的人才，怪才……
相對于整個國家層面來說，放棄掉，沒什么可惜的，只能說運氣不好，命不好。
所以盡管馬謖能當狀元，曹植能做榜眼，而蔣琬只能做探花，那也無妨，科舉的規則和體制，郭某人只會進一步維護，不會動搖。
兩害相權取其輕，這才是人間真味。
郭鵬讓許靖繼續回去主持工作，然后把他們認為的前十名的卷子拿來給他過目，接著就把郭珺叫了過來。
很快，郭珺就來了，得知了自己在這場考試中可以取得第三名的分數的事實。
“馬謖，還有……子建。”
郭珺嘆了口氣：“子建的才華我是比不上的，子建出口成章，這等才華是世所公認的，我服，這馬謖又是何人？”
郭鵬把馬謖的卷子給郭珺看了，主要是后面策論的部分。
看完之后，郭珺默默放下卷子，不得不承認自己在策論文章方面做的的確沒有馬謖好。
“知道問題出在什么地方了？”
“知道了。”
“馬謖厲害嗎？”
“厲害。”
“那為父怎么就覺得他言過其實，不可大用呢？”
“啊？”
郭珺眨了眨眼睛，沒搞明白郭鵬的意思是什么。
“你仔細看看他的卷子，看看他的方略，每一個他所提到的方略，都是一個較為廣大的目標，達成一個什么樣的目標，在此基礎之上再達成一個目標，然后聯合起來達成一個大目標。”
郭珺看了看，的確是那么回事。
“那……”
“他有說具體要怎么做嗎？具體要多少人多少錢怎么去辦這件事情，他說了嗎？”
郭珺一愣，再去看，果然，如同郭鵬所說的那樣。
這個卷子的確沒有說到底要怎么做才能達成他的目標，而是說要怎么通過達成小目標而去達成大目標。
雖然這個目標的確講得不錯，也的確是魏帝國應該去做的事情，路線也是正確的，相當一部分言辭甚至和魏政府內部規劃的路線是一致的。
馬謖的眼光的確不錯。
可是光有眼光可不夠。
“再看看你的治蝗方略，為父就知道你是去過治蝗一線，親身體會過治蝗的辛苦和實際問題所在，針對這些實際存在的問題給出的可行性結論，而馬謖給出的，只是一個目標。”
郭鵬靠在了椅子上：“你不必覺得你不如馬謖，你并沒有不如馬謖，只是馬謖比你更善于言辭，他看的更遠一點，卻沒有注意到自己的腳下，這樣的人，始終抬著頭走路，若學不會低頭看路，遲早是要吃虧的。”