“那白老師，我的御獸是電系和飛行系。如果技能開發的話，我應該側重于哪一塊？”
“兩頭并進。飛行系很好適合控場，并且在野外容易擔當觀察的職責，關鍵時候也能幫你逃命；電系擅于進攻，二者結合，這才能將你的御獸天賦給發揮到最大。”白遠航迅速回答。
“飛行系技能開發還好說。但關于電系技能開發，我有著些許疑惑。電系屬性，可以衍生出電磁波這一技能，那為什么不能衍生出磁場控制類的技能了？而且電可生火，還能冶金，這些是否也屬于電系可開發的分支？”
“目前聯盟醫院中的心臟復蘇，主要依靠的也是電流，那電系是否還有著促進身體治愈，進行心臟修復等功能？”
“而且電波也是屬于電系的一種，是否也是可開發的一種范圍？電波可用于監測，讓御獸更快的察覺到敵人的舉動？”
“對了，我之前上生物課的時候，曾了解，任何生物身上都有著生物電的存在。這是否代表，電系開發，還有著操控生物電的可能性？”
“這……”
白遠航也沒想到陸牧居然問出這么多問題。
電生火？電生磁？利用電流進行心臟復蘇？電系開發電波監測？操控生物電？你怎么不說再去操控腦電波了？
腦電波也帶電啊！
而且這些，大學課本里根本也沒教啊。
自己也沒見到有這么開發的人啊，白遠航有些無奈，但為人師表，只能故作高深的回答：“這些，我回去研究研究。”
“那白老師你既然要研究的話，那幫我把這些問題也研究一下。”
“生物課本中曾言，我們人類也是動物進化而來。動物進化成為御獸，形態詭異多變；而我們人類卻僅進化成為御使，形態過于單一。那我們人類有沒有可能存在，什么掌握自然之力啊，什么御劍啊，什么身上出現武魂的人啊？”
“還有，御獸界中是否存在，御使和御獸心性相同，從而產生羈絆進化的事跡？又或者，瞬間讓御獸在戰斗中極具化或是再度進化的物件？”
“……”
陸牧將自己問陸天雄的問題，再度問了白遠航一通。
白遠航：……
現在的高中生都這么博學嗎？腦袋里想的東西都這么多啊？
這都什么跟什么啊。
自己不會啊，不僅不會而且沒見過沒聽過沒思考過啊。
這些問題是一個高中生能問出來的嗎？
面對還在喋喋不休訴說著問題的陸牧，白遠航眉頭微皺，嚴肅開口：“陸牧，你身為陸家嫡子，父親是陸天雄。陸先生見多識廣，能力非凡，這些問題，你可以詢問一下你父親。”
面對答不上來的問題，白遠航決定交給陸牧的父親來解決。
這個辦法，真棒！
可陸牧則是頓了頓，開口道：“可是，是我父親讓我回學校問老師你的。”
白遠航：“……”
毀滅吧！
煩了！