禮堂內已經坐滿了來自世界各地的數學家，他們靜靜的坐在座位上，好像在教室里聽講一般。有人統計過世界上最無聊的幾類人，數學家高居榜首。他們除了研究數學，教書授課，很少會參加別的活動，更不用說唱歌跳舞了。
所以當臺上幾位身著挪威民族服飾的年輕人在哈當格爾小提琴的伴奏下，跳起節奏怪異的踢踏舞時。臺下的教授們只是安靜地瞪大雙眼，舞臺上這些人是在表演東方的僵尸嗎？難道來自華國的那位年輕人喜歡看這個？
臺上的演員賣力的演繹著自己的民族舞蹈，臺下一片寂靜，這氣氛實在太過怪異了。特別是一位跳舞的年輕人在緊張中不小心踩到別人的裙子時，“呲啦...”面料并不結實的褲子一分為二，一位人體模特出現在臺上。
“哈哈哈！”引得臺下的哄堂大笑，臺下的觀眾這才鼓起了掌。
這節目有意思，以為是舞蹈，原來是笑話啊。
不錯，不錯。
“笑話舞蹈”匆匆結束，負責籌辦工作的斯托默教授擦了擦頭上的汗，他一定會把那位提議給典禮增加點民族特色的人發配的北極研究熊有幾根毛去。
好在剛才各國媒體并沒有開始直播，不然阿貝爾頒獎委員會就在國際上丟臉大了。
“大家好，歡迎來到阿貝爾獎的頒獎典禮會場。”斯托默教授拿著一個信封走上舞臺，雖然獲獎名單早已公布，但是樣子還是要做的。
“今年阿貝爾獎的獲得者是燕大的一位研究生，大家都知道阿貝爾獎時為了紀念知名數學家阿貝爾成立的。”
“阿貝爾一生成果無數，他首次完整給出了高于四次的一般代數方程沒有一般形式的代數解的證明并發現了阿貝爾函數，還開創了橢圓函數。但他在當時并沒有得到數學界的公認，在27歲時就英年早逝了。”
“直到阿貝爾去世前不久，人們才認識到他的價值。在1828年，四名法國科學院院士上書給挪威國王，請他為阿貝爾提供合適的科學研究位置，勒讓德也在科學院會議上對阿貝爾大加稱贊。在阿貝爾死後兩天，克列爾寫信說為阿貝爾成功爭取於柏林大學當數學教授，可惜已經太遲。”
“所以今天把阿貝爾獎頒發給一位數學界的新人，完全符合阿貝爾獎成立的理念。”
他撕開信封，低著嘔吐念道。
“下面有請阿貝爾獎獲得者，來自華國的李默同學。他提出的LIMO轉換理論是近年來數學界最重要的理論之一。”
李默站起身來，在數百數學家的注視中，走向舞臺。
“歡迎你，李默同學。”斯托默教授伸出了右手。
一老一少，兩雙緊緊地握在了一起。
“老實說，你的年紀真讓我嫉妒。”斯托默教授羨慕地說道，“不到20歲就獲得了阿貝爾獎，以后的成績可想而知。”
李默微笑著說道：“數學是一門充滿靈感智慧的科學，我也不過是偶得一絲靈感的火花罷了。”
不驕不傲，不怯不妄，這是斯托默教授從這位年輕人身上感受到的東西，數學界最不缺乏天才，但這些天才往往如流星一般，轉瞬而逝。
“講得太好了，數學博大精深，我們在它面前都如同幼稚的頑童。”斯托默教授很贊同李默的說法。
他拿出一張碩大的支票。
“現在我把這張支票授予你，希望你可以在阿貝爾的注視下繼續攀登高峰，解開無盡的數學迷題。”
李默接過印著2億挪威克朗的支票，高高舉起。