這一年，公司做了150萬的營業額，二人已經是精疲力竭。想到未來還要這樣苦哈哈地賺錢，兩個人都有一些想打退堂鼓的念頭。但因為做公司，兩個人的學業都受到了影響，現在要放棄公司，回歸職場，就相當于走了彎路，這又是他們無法接受的。
基于這些情況，兩個人對于唐子風可能提出的建議，都是非常重視的，也隱隱地期待著唐子風能夠給他們指出一個新的方向。至于說照著別人的方向去做，會不會折了他們這一對學霸的英名，他們已經顧不上考慮了。
“培訓這個市場是很大的，除了高考輔導之外，小升初、中考、考研、公務員考試，都可以做，你們有沒有考慮過？”唐子風問。
郭曉宇說：“唐總，你說的這些方向，其實我和張津也都思考過，我們還專門到那些搞相關培訓的機構去聽過課。我們感覺，要做這些方向也不是不行，但看到這些方向的機構也很多，市場競爭越來越激烈。我們缺乏在這方面的積累，貿然進入，只怕是很難打開市場的。”
張津也說：“是啊，我陪我的一個同學去聽過幾堂考研輔導的公開課，我發現那些機構的老師對考研命題很有研究，他們講的那些東西，我和老郭是無論如何也講不了的。那些培訓老師的身價也很高，很多都是培訓機構的合伙人，我們也不可能把他們挖過來。所以，這方面的業務，我們就不敢參與了。”
唐子風笑道：“我這里倒是有一個方向，目前好像做的人不多，不知道你們有沒有興趣。”
“什么方向？”郭、張二人同時問道。
唐子風說：“留學英語培訓。”
“留學英語培訓？你是說考托、考G這方面的英語培訓？”郭曉宇問。
“正是如此。”唐子風說。
郭曉宇皺著眉頭說：“這個方面，現在中關村這邊也有幾家機構在搞，不過都是小打小鬧。托福、GRE的考試，和四六級也沒啥大區別，就是詞匯量大一些。我們有些同學要考托考G的，都是自己拿著一本詞匯書背單詞，沒人會去找機構培訓的。”
“清華這邊也是這樣嗎？”唐子風又向張津問道。