時間一天天的流逝，一個多月的時間一晃而過。
整整一個多月的時間，李斯基本沒有下線過，基本維持著三點一線的日子。
教室——圖書館——家里，日復一日從未中斷。
托選修課的福，原本不滿四節的課程都被安排的滿滿的，連周六周日都是如此，日常任務變成了固定的每天兩百點通用經驗。
兩百點通用經驗帶來的是近三個半小時的強化學習時間，這些時間李斯一點都沒有浪費，整個中城科技高中的圖書館內他感興趣的書籍基本被學了個遍。
如此努力的學習帶來的成果是豐厚的。
————學識欄————
機械學識LV4:（4780/10000）
生化學識LV2：（300/1000）
網絡學識LV3：（180/5000）
能源動力學識LV2：（850/1000）
物理學識LV2:（650/1000）
材料學識LV1（470/500）
語言學識LV2：（380/1000）
數學學識LV2：（530/1000）
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常見的八大學識全部開啟。
書籍的定向經驗，加上近一個半月累計的通用經驗幾乎都加在了機械學識上面，直接讓機械學識躍升至LV4，增幅變得更加恐怖的同時也輔助他積累了深厚的機械工程知識。
其他的學識也依舊沒有落下，閑暇時間的加上課程帶來的定向經驗將大多數學識都推進到了LV2，被他排在第二優先層級的網絡學識在付出了少量通用經驗后更是達到了LV3。
雖然相比主攻的機械學識，這些一二級的學識還算是不小的短板，但是前期來說已經完全足夠使用了。
用一句毫不夸張的話來說，此時的李斯就是一個移動的圖書館，特別是機械與網絡方面，走出去當個學院派教授都綽綽有余。
不過與學業所取得的豐厚成果相比，感情方面就是呈現反比趨勢了。
一個多月的時間由于沉迷學習不可自拔，他與格溫的交情始終徘徊在普通朋友的程度，也就見面打個招呼，圖書館遇到了順便聊兩句。
至于其余同學，那更是被甩到爪哇國去了，除了與彼得帕克相處的還算不錯之外，其余的一個月以來聊過兩句的都屈指可數，簡直比彼得帕克還要透明，若不是天天按時上課，恐怕班級里都忘記有他這么個人了。
而且這種情況，恐怕還得一直持續下去。
因為自認底蘊已經積累得差不多了的李斯已經準備展開他第一個研發項目——造高達，額不對，是造變形金剛。
這聽上去有些異想天開，但實際上李斯是仔細考慮過可行性的，要他造鋼鐵俠那種高精度的馬克裝甲他造不出來，但是一個對零配件精度要求不高的大型機器人絕對沒有絲毫問題。
對于沒開啟全真虛擬模式的玩家來說，沒有獲得科學家模板自帶的研發技能就不可能融合圖紙，但是對于他來說研發技能并不是不可或缺的。