“偽神！這些該死的偽神后裔必須被燒死！讓他們的靈魂在死亡的火焰之下哀嚎！！！”
————《攘外修會大事記》
臨晨
在后方的營地，除了正在進行日常巡邏的戰士們之外，只有一個黑金色的巨型帳篷還有著聲音傳出來。
巨型帳篷里分開排列著兩種戰士。
一種是拿著巨大的長柄錘，看上去就威武不凡的戰錘修會成員。
另一種拿著雙手大劍，在劍柄處雕刻著骷髏頭，劍身刻畫著帝國精神的攘外修會成員。
他們都穿著黑金色的裝甲，黑色金絲的兜帽遮掩著他們的臉龐，只有不經意間才能看到他們刻滿了金色紋路的頭骨。
此時的他們正在完成每日禱告。
頭戴高冠，穿著白色衣服的國教隨軍主教捧著由教皇馬賽爾編纂的國教教義高聲朗誦，但凡是經過這里的士兵都會不由自主的放慢腳步，在仔細聆聽之后再躡手躡腳的離開。
很快就到了最后的提問環節，這是國教對于他們的戰士的考驗，也是帝皇對于他們的考驗，這樣的考驗每天都會有，一方面是檢驗修士們的忠誠，一方面便是加固他們的忠誠。
當馬賽爾來的營帳門口時，他發現馬上就要開始提問環節了。
于是他便停了下來，這種問心環節不能打斷，而且還要保證修士們第一次在偉大的帝皇面前不好出岔子。
“汝等何責？”
“踐行帝皇之意！”
“何為帝皇之意？”
“吾等奮戰，至死方休！”
“何為死亡？”
“乃吾等之責！”
“汝等何責？”
“踐行帝皇之意！”
…………………
在提問環節，主教會提出三個問題以考驗修士的忠誠，如果有遲疑或者猶豫就會被當場格殺。
國教內部一向認為不絕對的忠誠就是絕對的不忠誠。
在提問的同時，負責提問的主教會采取一種叫作帝皇之威的神術，強大的靈魂壓制會讓修士們無力思考，本能的說出自己心里的真心話。
這也是這個忠誠提問設計的目的。
對于主教，地區主教，大主教，紅衣主教等等的國教高層，在固定的時間了，教皇馬賽爾會親自檢驗他們的忠誠。
循環問了三遍之后，主教十分滿意的結束了這一次提問環節。
發覺已經結束，馬賽爾也大步走進營帳之中。
“教皇陛下。”
主教微微欠欠身子，然后抱著圣經站在一邊。
馬賽爾走到剛剛主教的位置上，開口說：“帝皇的戰士們，吾剛剛接到偉大帝皇的命令，戰錘修會和攘外修會成員現在出發，介入戰斗，干掉對面的偽神后裔。”