“正常的呆河馬并不能領悟暴風雪技能，但是實驗中那只呆河馬卻做到了。從這個例子來看大舌貝的力量應該可以共享給呆河馬，不過神奇寶貝的力量不僅僅是技能，還有其他很多的東西。”
“這個共享到底是部分共享還是全部共享，兩只神奇寶貝進化成呆河馬，是各自力量先簡單疊加再總體得到進化的提升，還是各自都得到進化的大幅度提升再疊加，又或者是其他的。”
“還有兩寵聯合進化成呆河馬之后，尾巴上的螺能不能發動攻擊，螺脫落后呆河馬會不會退化成原先的呆呆獸和大舌貝，這些都是需要繼續深入研究的……”
良人向大木提出問題后，這個老人一開始還看著他，像是在給他講解一樣，然而說著說著大木就完全沉浸在了自己的世界中，語速時快時慢良人也只能安安靜靜做個聽眾。
不過正是這樣，良人反而對這個年齡不過五十來歲，但是頭發卻已經花白的大木博士，心里充滿了敬畏和尊崇。
……
良人原本以為自己并不是一個熱衷于學習的人，但是面對各種各樣神奇寶貝的知識，他突然發現自己竟然有這么強烈的求知欲。
有大木博士這樣一個百科全書在面前，良人突然發現自己有好多問題想問，研究所里其他研究員們，在午休過后很快回到研究所工作。
良人并沒有離開，而是穿了一件研究員白大褂，在大木研究所做了一下午的免費勞動力，給眾研究員拿拿這個、遞遞那個，像一個實習生一樣不辭辛苦地忙活著，抽空就向大木博士跟研究員們請教各種問題。
“就這份求知欲和鉆研勁兒，良人你不做神奇寶貝研究員簡直就是浪費。”
傍晚時分，忙活了一下午的眾人這才坐下來休息一下，坐大木旁邊的一個中年研究員朝他笑了笑說道，語氣中滿是可惜。
“良人，如果你有心想成為研究員，我可以幫你做推薦，各地區任何一家研究所相信都會收下你的，當然，我的大木研究所也一樣。”
大木看向良人的目光中，也是滿滿的欣賞，雖然知道良人的目標是成為出色的訓練家，但是大木仍舊朝他拋了一根橄欖枝，年輕時候他還不是以訓練家為目標修行，不過最后他卻選擇成為研究員。
“謝謝大木博士。”
見大木這般賞識他，良人還真有些受寵若驚，站起身來鄭重地給大木鞠了一躬感謝道，有大木這句話，良人如果愿意的話，他相信自己未來一定是一片坦途，但是他知道自己不會選擇這條路。
研究員地位很高，而且非常吃香，不過卻并不適合他。
他喜歡自由自在、喜歡追求實力，看似很喜歡研究和照顧神奇寶貝，但是事實上也只限于他自己的神奇寶貝罷了。
知子莫若母，之前老媽良子就說過，良人看起來乖巧聽話，實際上這都是表象，良人沒有他外表看起來那么老實。
在研究所又坐了一會兒后，見時間已經到了六點多，良人就起身告辭離開了。
對于呆呆獸、大舌貝連同進化這個問題，有大木博士的解惑，良人腦袋里的想法也清晰了許多，不管是一起進化還是單獨進化，在冰系上有驚人天賦的大舌貝，接下來的訓練方向，主要還是學習更多的冰系技能。
“砰砰……”
從大木研究所出來后，良人又把**跟呆呆獸放了出來，搓了搓懷中呆呆獸憨乎乎的腦袋，也不知道像這樣抱著它，還能抱多久。
良人感覺自己就像是一個奶爸，**、呆呆獸還有剛收服的大舌貝都是他的萌娃，這些小家伙很可愛，從感性的層面講，他舍不得讓它們進化，不過他卻不能因為自己的一些感受，而不讓它們長大。
被成長的煩惱所困擾的，有時候還真不僅僅是‘當事人’，還有關心自己的那些‘外人’。
“呀哆——”