下午，劉磊召集輔導員開會，除了江巖和楊珊，還有賈志禾、馮蓉、呂金金和張盼星四位老師，都是新生軍訓期間的各連隊指導員。
他們到的時候，會議室里除了劉磊，還有七名身著正裝的軍人。
落座后，劉磊介紹道：“這是來自國防大學的王明磊少校，和孫興安、楊方舟、何元華、董銘、黃風言、齊連波六位教官，大家歡迎。”
掌聲過后，劉磊道：“在接下來的一個月時間里，將由王少校和六位教官負責生科院的新生軍訓工作，在此期間，各位老師一定要傾力配合。下面請王少校講話。”
王明磊微微一笑，中氣十足地說道：“感謝生科院的各位領導和老師的大力配合，我也代表軍訓團隊鄭重表態，一定會認真負責，高標準嚴要求地完成每位學生的訓練工作。”
他看向六位教官道：“在出發前，校長已經強調過紀律，我不再贅述，只重申兩點，與老師，要積極溝通交流，堅決搞好配合；與學生，堅決不能有私人聯系，避免不正之風！
都明白嗎？！”
“明白！”六位教官齊聲應是。
這些教官都是國防大學大三的學生，與新生們年級相差不大，也是風華正茂的年齡，以前曾經發生過新生和教官談戀愛的情況，影響很不好，所以近幾年對這項禁令尤為重視。
一個班級即為一個連隊，劉磊將每連隊的帶訓教官分配好，又安排一些細節工作后，和王明磊先行離開了會議室。
江巖管理的三個班級，除了生物工程一班的指導員由他自己擔任以外，生物工程二班和生物科學班的指導員分別呂金金和張盼星，而三個班級的教官則分別是楊方舟、黃風言和齊連波。
兩方人彼此自我介紹相互認識后，江巖征求意見道：“今天的時間有點倉促，來不及了，明天上午八點再召集學生開見面會吧。見面會的形式，是每個連隊分別召開？還是我集體召開？”
教官們都還是學生，訓練技能沒問題，但在學生管理方面就不太懂了，他們很自覺地選擇了沉默，看向呂金金和張盼星。
張盼星一向沉默少言，向來雷厲風行的呂金金當先說道：“分別召開吧，江老師，你直接讓軍訓聯絡員來找我們，我們讓他倆召集學生就行。”
她一臉認真地說道：“都知道你在學生里受歡迎，你要是在集體班會上宣布軍訓只負責一班，我擔心另外兩個班的學生會鬧情緒，萬一我們鎮不住，可就丟人丟大嘍。”
“怎么會呢。”江巖隨口應和一聲，笑道：“那我就當撒手掌柜了，這一個月就麻煩呂老師和張老師多費心了。”
散會回到辦公室，江巖通知完各班聯絡員去和指導員見面，收到了楊方舟發來的微信。
楊方舟：江老師，請問您對學生的軍訓強度有什么要求嗎？
江巖明白他的意思，軍訓結束后還有軍事匯演，到時候各連隊會分別評比名次，名次高低對于教官來說無所謂，但對指導員是有榮譽獎項的。
江巖想了想，發送消息道：沒有太大要求，讓學生們充分得到訓練就行。
他認為，軍訓這種東西，無非是提高學生們的凝聚力和自律性，其實訓練強度太大并沒有多少用處，畢竟學生又不是真正的軍人。
江巖不希望為了他個人的榮譽，而讓學生累死累活的去拼命。
那樣的話，有悖他為人師表的初心。