心中那份悸動指引著洛書進入一樓書房，往角落方向的木箱子走。
打開箱子，里頭是一本本和古書修復相關的教材，從前幾年的印刷版是到更為古早的出版物均有。
在箱子最底端還有個手提箱，約摸鞋盒大小，再薄一些，上世紀非常經典的牛皮搭扣款式，保存得很好。
手提箱里頭放著爺爺留下的學習筆記，以及那份關于呼吸法門、健身法門的古書。
洛書之前將兩本書統稱為養生法，講究個心平氣和、呼吸悠長，上邊的動作和拉拉韌帶、打打太極似乎沒有太大差別。
此時遵循著內心的呼喚將之翻開，熟悉的字體映入眼簾：《繕身繕心》
書名有點意思，傳達著除了修繕古書之外，修書匠還需要修身和修心。
至于書中內容，洛書那叫一個倒背如流。
沒辦法，小時候不懂事，爺爺說按照這份功法修行，以后能成神仙的。
誰還沒有個中二想法，年少無知的洛書抱著對傳統神話故事的向往拼命學習，等到了長大才認定是一套健身操…
簡直欲哭無淚。
唯一的收獲是身體素質拔尖，從小學到大學運動會沒少拿獎，視力聽力各方面也很優秀。
時隔許久再次翻動《繕身繕心》，洛書心中感慨萬千。
“是你在呼喚我嗎？好久沒見了呀。”
祖輩傳下來的東西好好用定制的塑料殼封著，里頭的書籍沒有給出任何回應，洛書也只是下意識地翻頁。
原本昏昏沉沉的大腦在調整呼吸、靜心閱讀熟悉文字時變得逐漸清晰，直到將薄薄的冊子放到最后，左右兩面連成一幅圖景。
《繕身繕心》這本書的裝訂方式是常見的“包背裝”。
制作書時先將一張紙寫好內容，有字的一側向內沿中線折疊，這樣便得到了兩面；
接著再拿第二張寫好字的字，同樣向內折疊，無字的外側和前一份外側膠合連接。
重復多次，許多張這樣折疊的紙通過無字面粘合，形成一整本書，在固定好書籍、包上封皮即可。
《繕身繕心》的最后兩頁，也就是原本一張紙向內折疊的整體部分是一幅圖畫，需要把書打橫才算正確的圖案方向。
圖案內容和此前解釋呼吸動作、養生動作的圖解相去甚遠，畫著一扇半開的大門，能看到里面擺放的層層書架。
像是一間塵封于悠遠歷史的書樓在呼喚讀者。
“不對啊！”
看似合情合理的畫面讓洛書渾身起了個激靈，《繕身繕心》這本書在小時候翻了無數遍，去年年關大掃除時也拿出來看過。
書本最后一頁確實有個和養生操不相關的畫，畫的是一棟樓、兩扇門。
兩扇門應該是關著的！
嚴絲合縫閉合著的！
作為對書籍修復有點心得的從業人員，洛書將紙頁捧得很近，細細觀察每一筆的走勢紋路，想要給出畫面變化的合理解釋。
看得越是投入，越感覺那兩扇半開的門里空間幽深，洛書以在不知不覺間拉長脖子，整個人似乎要鉆到書里去。
忽然，門內書樓產生出一股牽引力，洛書在眨眼間消失于原地。
繕典閣后方書房，只有一本舊書靜靜落于地面，書名：
《繕身繕心》…