張晨聞聲，不禁微愣了一下。
一旁的初二英語組組長高霞見狀，不由得微微皺了皺眉，然后問道：“怎么了？小張老師，有什么問題嗎？”
一時間，所有人看向張晨的目光中，都帶著一絲疑惑的神色。
然而緊接著，卻聽張晨微微搖頭，笑了笑說道：“OK，firstofall，weshouldknowaboutthestructureofthesentence（首先，我們先來了解一下句子的結構）……”
接下來，張晨便全程都用英語講課，從最開始的句子結構分析，到講解什么是句子的賓語，什么又是賓語從句，賓語從句的引導詞有哪些，每個引導詞之間的不同含義等等。
對于這些知識點，他早在放暑假的時候就已經復習過了，可謂是熟記于心，而他口語又好，講課的能力又非常強，再加上名師系統的通用技能的效果，無論是三位校長還是教導主任，又或是那些專業的英語老師們，一個個全都聽得聚精會神，無比專注。
其實說實話，像韓家棟、李國良、葉勝杰還有徐麗他們，雖然始終都在從事著教育的工作，但是英語的相關知識早就已經忘得一干二凈了，口語和聽力自然而然也都退化得差不多了，對于張晨說的，他們只是偶爾能聽懂幾句而已，可是即便如此，他們卻也是聽得相當認真，仿佛被徹底吸引住了一般。
至于那些英語老師們，則更是全神貫注得都忘記了在本子上打分了，他們之中，大部分都是中年教師，口語并沒有那么標準，而張晨這一口標準而又流利的腔調在他們聽起來那是格外的順耳，就如同此刻站在自己面前的并不是一位中國教師，而是一位英國外教。
此時此刻，王文靜坐在最后面，整個人都已經徹底驚呆了。
標準的發音，優美的語調，豐富的知識，清晰的思維，流利的講解，還有那莫名的吸引力。
張晨的英語課，簡直比自己讀研究生時候的那些外教們講得還要好，他不是數學專業畢業的嗎？理科生講英語居然可以講得這么好？他到底是怎么做到的？太厲害了吧？
一時間，王文靜的心里，充滿了對張晨的無比敬佩和崇拜。
聽聽張晨講的課，再想想自己講的課，王文靜不禁開始自我懷疑起來。
天吶，自己平時講得都是些什么呀？
……
三十分鐘的時間，眨眼即逝。
“OK，thisisallthecoursestoday，thankyoufiviheopportunitytolecture，thankyouforeveryohankyou.（好的，這就是今天的全部課程，感謝各位給我這個試講的機會，謝謝你們，謝謝。）”
說完，張晨朝著所有人微微鞠了一躬，正式結束了自己的試講。
然而，整個會議室竟是足足安靜了三秒鐘，緊接著，眾人方才如夢初醒一般。
“這位張晨老師真的是數學系畢業的嗎？”
“講得也太好了吧？”
“是啊，不光發音標準，而且專業知識點都講得很透徹，這分明就是教英語的嘛。”
“就是就是，真是厲害啊。”
“糟糕，我聽得太入迷，竟然都忘了打分了。”
“哎呀，你不說我都忘了。”