底下有兩個女同學已經小聲哭泣起來。
傅佩仙舉手說“祝教授，那你認為女人不該做的事是什么呢”
祝顏舒故意驚訝道“你們這么聰明，都是大學生，難道連這都不知道嗎”她看了一圈，說“不要用自己的短處去跟別人的長處比，要發揮你們的長處啊。”她手一揮，說“男人體力好，那就讓他們去做體力活嘛。凡是要花力氣的，都讓他們去干。什么洗衣做飯抱柴火，這都是男人的活。”
底下的學生本來被氣氛影響都有些嚴肅，她一轉話頭，氣氛就放松了，大家就笑起來了。
祝顏舒故意嚴肅起來“我可不是在開玩笑。凡事道理就那么幾個，你們自己都知道。以已之長，攻敵之短和以已之短，攻敵之長，何者更優”
這種導向明確的二選一很容易就讓學生跟著她的思路走了。就連傅佩仙都在思索，她以前有沒有走錯路，還有她以后要怎么做呢
她的長處是什么呢
這時，祝顏舒就要拿自家人當例子了。
這也是施無為等人在底下最大的作用。
她笑瞇瞇的喊施無為起來“這位施同學，認識他的人都知道，他是個很優秀的學生。不認識他的人我也介紹一下吧，施同學在進大學以前，大字不識，連自己的名字都不會寫，但他上了一年學校辦的識字班就被破格錄取了我讓當時收下施同學的代教授出來講一講為什么吧。”
代教授，大家都熟。他站起來客客氣氣的對大家鞠躬示意“各位好，各位好。”他扶著施無為的肩說“施同學當年只學了三個月的英語，就可以跟我無障礙對話”
眾皆嘩然。
學校里不缺天才，但大多數天才并不會把自己的天才之處寫個牌掛身上天天宣傳。大部分人只知道某人很厲害，可到底有多厲害，那就不知道了。
有祝教授與代教授兩人的鋪墊，施無為的形象立刻就光鮮起來了。
代教授還嫌這不夠，繼續說“施同學跟著我學了
四年，通學德語、俄語、法語、日語、英語。”
這下，屋頂都要被掀翻了。
所有人看施無為的眼神都不對了，把施為無搞得渾身冒汗，緊張的不得了。
可他還不能坐下，因為戲肉不是他。
緊接著，祝顏舒笑著說“接下來，我要請另一個人站起來了。”她對著楊玉燕笑了一下，然后指向楊玉蟬“這是我的大女兒，楊玉蟬。跟她做過同學的人應該認識她，她今年就讀了第四年大學了。”
楊玉蟬站起來，向大家問好，介紹自己“各位好，我是楊玉蟬。”
在教室里的學生中，認識楊玉蟬的人很多，哪怕以前不認識她，在經過她與馬天保“轟轟烈烈”的愛情之后，也都認識她了。
還有人以為她已經嫁人了呢，沒想到她竟然還在學校，一時議論紛紛。
楊玉蟬把挨著她坐的楊玉燕拉起來，笑著說“這是我的妹妹，她叫楊玉燕。”
姐妹倆站在一起，都能看出她們長得很像，是親姐妹沒跑了。
跟著，代教授笑著說“這位小楊同學，是一個遠勝施無為的天才。她只用了兩年的時間，就學會了日語、英語、法語、俄語和德語。”
跟著，楊玉蟬與代教授都坐下，接下來是楊玉燕和施無為的舞臺了。兩人當著教室里所有同學的面，很快的用日、英、俄、法、德進行了一場對話。
底下的學生中有人能聽懂其中一兩門，但全能聽懂的就一個都沒有。能聽得懂的人都目露驚訝之色，迫不及待的與身邊的人分享。
既然她的英語日語、俄語、德語、法語說得這么好，那剩下的她肯定也都會啊。
何況還有施無為站在旁邊，楊玉燕能跟他“勢均力敵”，必然是真才實學