祝玉燕現在每都來日樓這里,日生問，都說“同們都回過年了，己好無聊就來找你們玩了。”
日的生和老師們就都知道中國人過年，中國的老師和生都回老了,校已成空城。
來許多日生早就發現校里的人漸漸減少,祝玉燕也一直用“沒糧食吃,大跑了”、“食堂沒糧食不開了，生和老師都跑了”這樣的理由來解釋,他們也就沒有懷疑空蕩蕩的校和鎖起來的教室是不是有別的原因。
來不可能瞞得這么完美,但日老師比更害怕日生逃,就連日老師己都在互相監督彼此,這樣一來，再加上的解釋，還真沒有日生跑到校里去四處查。
祝玉燕對蘇純鈞說“那些日生好像也不喜歡日兵啊。”
蘇純鈞“這是怎么回事”
上一回為了買魚，好幾日男生去碼頭，結果就被日兵給攔住，幾乎當場就要把幾子高大的日男生給留下,要給他發軍服，讓他這就入伍為皇效力，那些日男生回來后都嚇哭了。
知道原來日中也不是所有人都被洗了腦愿意當兵打仗,多的是不愿意上戰場的。
畢竟，打仗是會丟命的。
一腔熱血被煽動了愿意報效皇的是不少，可是貪生怕死的也很多啊。
挺好挺好，繼續加油。
二子現在已經從小屋里出來了,但還是跟大格格不入。所有人都知道二子前一段時躲起來生孩子了，現在孩子已經生了，也被送了,按說二子還是他們的同，可是一股無形的屏障出現在了二子與他人之。
同們都回避著二子，不跟說話。男同中有的也回避，但也有人對開始動手動腳。
最奇特的是日的那三男老師，他們竟開始而的吩咐二子做雜事，好像突變成了下人。
祝玉燕來了兩次都到二子在擦地板、劈柴，等到眾人一起吃年的面條時，二子雖也坐在這里，卻是坐在最角落的地方，距離門最近的地方，把面盆端起來，給大分飯，到最后收拾
碗筷都是一人做。
以前這種工作都是好幾人一起做的，現在二子去做，竟沒有一人站起來幫，所有人都視而不，理所當。
這是怎么回事
祝玉燕發現這些事就是在這短短的十幾里變成這樣的，無無息，事先也沒有任何征兆。等發現的時候，醒悟過來二子這是被欺負了。
馬上去找二子，問“你怎么不來找呢為什么不告訴”
最讓奇怪的是酒井老師沒有對此說什么。
“酒井老師沒有幫你嗎”一直以為酒井老師是要保護這些生的。
二子坐在那里時身形都躬著，像一問號。低著頭，半輕說“沒關系，做這些也可以”
祝玉燕輕問“那你還想嗎”
二子馬上抬起頭，雙眼閃出光彩來，激動又小心翼翼，壓低了音問“想燕姬，你找到辦法送了嗎”
蘇純鈞去查過二子提的那幾可以幫人偷渡的日人，不是死了，就是被日兵抓了。
只能再另外找人。
祝玉燕已經想到了在什么時候送二子離開。
就在校里最后一批人撤退后，可以用二子來引開日人的視線。
現在代教授正一批批的往外運校里的大件財產，一些實驗器具和一些書籍獻，甚至還有物知道校里竟還有博物館，里面還有化石和蓋這所校里挖出來的葬器。
這些當不能留給日人啊，肯定是要都帶的。
代教授現在已經不在這里了，他要先送一些東西出去。